1、部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 將相和教學(xué)反思將相和教學(xué)反思本課是根據(jù)司馬遷史記中的廉頗藺相如列傳改寫(xiě)的.故事中人物形象鮮明故事情節(jié)曲折動(dòng)人,引人入勝,更以主要人物藺相如的高尚品質(zhì)給人啟示和教育;廉頗這位老將脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,登門(mén)請(qǐng)罪的精神也令人敬。

2、將相和教學(xué)反思 15篇 將相和教學(xué)反思1982字將相和這篇課文由完璧歸趙澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪三個(gè)小故事組成.每個(gè)故事都有矛盾的發(fā)生發(fā)展和結(jié)果,有相對(duì)的獨(dú)立性,但又緊密聯(lián)系,合起來(lái)構(gòu)成將相和這一完整曲折的故事.教學(xué)時(shí),我的思路是:先引導(dǎo)學(xué)生比較充。

3、將相和教學(xué)反思 小學(xué)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì) 看到這個(gè)單元的教學(xué)任務(wù),說(shuō)實(shí)話很是頭疼.因?yàn)槎际切≌f(shuō),語(yǔ)言的訓(xùn)練點(diǎn)找不準(zhǔn),抓不好,說(shuō)不明,教學(xué)安排很是凌亂.在備課將相和的時(shí)候,我常規(guī)的第一堂課備好了,安排為:識(shí)字,句子詞語(yǔ)朗讀和理解的過(guò)關(guān),課文內(nèi)容,文章。

4、將相和教學(xué)反思 教學(xué)反思 本課教學(xué)結(jié)束后,我打算做一個(gè)讀寫(xiě)結(jié)合的練習(xí).我見(jiàn)完璧歸趙和澠池之會(huì)兩個(gè)故事都比擬飽滿(mǎn),就讓同學(xué)們把負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)故事添上人物的具體動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě).要求符合當(dāng)時(shí)人物的歷史背景和語(yǔ)言習(xí)慣,特別聲明:不能寫(xiě)搞笑版。