5 健康游戲我常玩 教學(xué)目標(biāo)。并掌握一些游戲的小技能。2.情感與態(tài)度 激發(fā)樂于游戲的情感。1. 學(xué)習(xí)如何辨別健康游戲與不健康游戲 2. 引導(dǎo)學(xué)生對益智游戲、體育活動、合作游戲產(chǎn)生興趣 3. 辨別什么樣的環(huán)境適合什么樣的游戲 教學(xué)重難點級關(guān)鍵。
健康游戲我常玩Tag內(nèi)容描述:
1、5 健康游戲我常玩 教學(xué)目標(biāo): 1知識與能力 (1)學(xué)會選擇合適的、健康的游戲,做到玩得愉快、玩得輕松。 (2)在游戲活動中學(xué)會思考,學(xué)會合作,并掌握一些游戲的小技能。 2.情感與態(tài)度 激發(fā)樂于游戲的情感,培養(yǎng)。
2、5 健康游戲我常玩 教學(xué)目標(biāo): 1. 學(xué)習(xí)如何辨別健康游戲與不健康游戲 2. 引導(dǎo)學(xué)生對益智游戲、體育活動、合作游戲產(chǎn)生興趣 3. 辨別什么樣的環(huán)境適合什么樣的游戲 教學(xué)重難點級關(guān)鍵: 讓學(xué)生理解手機游戲的弊端學(xué)會辨。
3、導(dǎo)入新課 同學(xué)們經(jīng)常玩什么游戲呢 為什么喜歡玩這些游戲呢 戶外登山綠色健康打球增強體質(zhì)電腦游戲新鮮刺激下象棋能變聰明 玩游戲 背對背夾氣球 游戲規(guī)則 兩人一組 背對背夾氣球 一次三組 到達終點時間最短的一組獲。
4、2019 2020年二年級下冊第5課 健康游戲我常玩 word教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)如何辨別健康游戲與不健康游戲 2 引導(dǎo)學(xué)生對益智游戲 體育活動 合作游戲產(chǎn)生興趣 3 辨別什么樣的環(huán)境適合什么樣的游戲 教學(xué)重難點級關(guān)鍵 讓學(xué)。
5、2019 2020年二年級下冊第5課 健康游戲我常玩 word教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與能力 1 學(xué)會選擇合適的 健康的游戲 做到玩得愉快 玩得輕松 2 在游戲活動中學(xué)會思考 學(xué)會合作 并掌握一些游戲的小技能 2 情感與態(tài)度 激發(fā)樂于。
6、第二單元我們好好玩5健康游戲我常玩 激趣引入 游戲王國專列 跳繩 爬桿 踢毽子 捉迷藏 丟沙包 體驗游戲 游戲診斷會 戶外運動 球類游戲 電腦游戲 益智游戲 選個游戲玩一玩 認(rèn)真觀察圖片 說一說你們有什么發(fā)現(xiàn) 課堂小結(jié) 板書設(shè)計 再見。
7、第二單元 我們好好玩 5 健康游戲我常玩,激趣引入,游戲王國專列,跳繩,爬桿,踢毽子,捉迷藏,丟沙包,體驗游戲,游戲診斷會,戶外運動,球類游戲,電腦游戲,益智游戲,選個游戲玩一玩,認(rèn)真觀察圖片,說一說你們有什么發(fā)現(xiàn)。,課堂小結(jié),板書設(shè)計,再見。
8、健康游戲我常玩 什么游戲我常玩 01 游戲診斷會 02 這個游戲玩一玩 03 新課導(dǎo)入 游戲 蘿卜蹲 新課導(dǎo)入 參與者分成四組以上,每組人手牽著手圍成一 周,給每組人以顏色或數(shù)字命名,任意指定一組蘿 卜開始統(tǒng)一下蹲,同時還要念詞,再指定別的蘿卜 組做同樣動作,目標(biāo)要一致,依此類推,但不能馬 上回指。 新課導(dǎo)入 小朋友們,大家平時都喜歡玩什么游戲? 什么游戲我常玩 圖上的小朋友玩的是什么游戲。
9、第二單元 我們好好玩 健康游戲我常玩 導(dǎo)入新課 同學(xué)們經(jīng)常玩什么游戲呢? 為什么喜歡玩這些游戲呢? 戶外登山綠色健康 打球增強體質(zhì) 電腦游戲新鮮刺激 下象棋能變聰明 . . . . . . 玩游戲 背對背夾氣球 游戲規(guī)則 兩人一組,背對背夾氣球,一次三組, 到達終點時間最短的一組獲勝。到終點 前氣球掉落或被壓迫則被淘汰。 談?wù)動螒蛐牡?我覺得玩這個游戲一定要和 同伴齊心協(xié)力 我覺得這不止需。
10、第二單元 我們好好玩 5 健康游戲我常玩 激趣引入你 們 想 不想 到 游 戲王 國 看 看 跳 繩 爬 桿 踢 毽 子 捉 迷 藏 丟 沙 包 游 戲 王 國 的 小 朋 友 們 都 在干 什 么 呀 畫 面 里 有 你 們 喜 歡玩。
11、健 康 游 戲 我 常 玩 0 人教版道德與法治農(nóng) 豐 中 心 校 張 麗 麗 新 課 導(dǎo) 入點擊圖片播放視 頻游 戲 蘿 卜 蹲 新 課 導(dǎo) 入 參 與 者 為 5人 , 給 每 個 人 以 顏 色 命 名, 任 意 指 定 一 個 人。
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