簡明、連貫、得體。Ⅲ得體說話、寫文章就是表達(dá)的過程。任何一種表達(dá)。都要受到一定條件的約束。得體。就是根據(jù)語境條件使用語言。即符合外部語境的各種要求。語境有。內(nèi)部語境。內(nèi)部語境。外部語境。之分。指上下文。指言語交際的各種情境條件。主要包括交際的場合、對象、目的、表達(dá)方式等。說話、寫文章遣詞造句必須從內(nèi)外部語境考慮。表達(dá)才得體。
簡明連貫得體Tag內(nèi)容描述：
1、簡明、連貫、得體,(3),得體說話、寫文章就是表達(dá)的過程，任何一種表達(dá)，都要受到一定條件的約束。所謂“得體”就是根據(jù)語境條件使用語言，即符合外部語境的各種要求。語境有“內(nèi)部語境”和“外部語境”之分?！皟?nèi)部語境”指上下文，“外部語境”指言語交際的各種情境條件，主要包括交際的場合、對象、目的、表達(dá)方式等。說話、寫文章遣詞造句必須從內(nèi)外部語境考慮，表達(dá)才得體。語言得體主要包括，文體色彩得體、語體色彩得。
2、1 1掌握常見的語言表達(dá)技能。掌握常見的語言表達(dá)技能。2 2掌握使語言掌握使語言準(zhǔn)確鮮明生動準(zhǔn)確鮮明生動簡明連貫得體簡明連貫得體的基本方法，的基本方法，并運用于語言實踐。并運用于語言實踐。考綱表述考點闡釋：考點闡釋： 語言簡明的本質(zhì)要求是：。
3、簡明連貫得體教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1了解語言運用部分的考試命題特點。2了解掌握語言運用簡明連貫得體的原則及方法并嘗試運用。3學(xué)習(xí)語言運用的基本技巧，提高判斷力。4培養(yǎng)敏銳的語感，提高正確運用祖國語言文字的能力。教學(xué)重點1 掌握語言運用簡明連貫得體。
個人主頁