1、構(gòu)建和諧課堂,減輕農(nóng)村小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的策略研究課題研究結(jié)題報(bào)告一課題的提出1課題提出的背景 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量雖是一個(gè)老話(huà)題,但卻是社會(huì)各界人民群眾十分關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題.應(yīng)該說(shuō),在這一問(wèn)題上從各教育主管部門(mén)到學(xué)校都做了大量的工作。

2、濟(jì)寧市教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題 中期報(bào)告構(gòu)建和諧課堂,減輕農(nóng)村小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的策略研究 課題主持人: 課題組成員: 徐集教辦課題組 2014年7月28日構(gòu)建和諧課堂 ,減輕農(nóng)村小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的策略研究 課題研究中期報(bào)告構(gòu)建和諧課堂 。