教導處范文之合作達標

教導處范文之合作達標教學實施方案開展分組合作，當堂達標課堂教學活動是深化基礎教育課程改革的需要。課堂教學中學生能力生成性不強合作探究的針對性不夠學法指導不到位等，已成為課程改革深化提高的瓶頸因素。必須通過課堂教學的再聚焦，課堂教學研究,

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1、教導處范文之合作達標教學實施方案開展分組合作，當堂達標課堂教學活動是深化基礎教育課程改革的需要。課堂教學中學生能力生成性不強合作探究的針對性不夠學法指導不到位等，已成為課程改革深化提高的瓶頸因素。必須通過課堂教學的再聚焦，課堂教學研究。

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教導處范文之“合作達標” 教學實施方案

上傳時間: 2021-07-16 大小: 30KB 頁數(shù): 8

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