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角的比較和運算

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1、4 3角第3課時 4 3 2角的比較與運算 1 人教版數(shù)學七年級上冊本節(jié)課主要學習角的比較角的和差角平分線角的比較角的和差角平分線是本章重要的幾何基礎(chǔ)知識也是后續(xù)學習圖形與幾何必備的知識基礎(chǔ) 學習目標 1 理解角的大小和差角平分線的幾何意義及數(shù)量關(guān)系并會用文字語言圖形語言符號語言進行綜合描述 2 經(jīng)歷類比線段的長短和差中點學習角的大小和差角平分線等過程體會類比思。

2、角的比較和運算,4.6.2,三合鎮(zhèn)初級中學,問題:有一天學生張虎和王鵬各帶了一把折扇(如圖),下面是他們的一段對話:,張:我的折扇大一些,所以我的折扇的角也大一些.,王:我的折扇長一些,所以我的折扇的角也大一些.,同學們,你們有辦法幫他們進行判斷嗎?,一、角的比較:,A,B,C,D,E,F,怎樣比較ABC和DEF的大小?,B,C,A,700,300,ABC D。

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