一、教材單元設(shè)計(jì)思路。整個(gè)初一教材的主題確定和單元安排是根據(jù)初一學(xué)生的生活邏輯來設(shè)計(jì)的。七年級(jí)上冊(cè)教材由5個(gè)單元主題和14個(gè)二級(jí)主題（課。教科版七上思想品德知識(shí)要點(diǎn)第一單元揚(yáng)帆起航第一課走進(jìn)中學(xué)。1、校訓(xùn)的含義及作用。校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)。體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。P7。
教科版七上Tag內(nèi)容描述：
1、思想品德（教科版 七上、七下）教材分析與教學(xué)建議,副主編 郭婭玲,一、教材單元設(shè)計(jì)思路,整個(gè)初一教材的主題確定和單元安排是根據(jù)初一學(xué)生的生活邏輯來設(shè)計(jì)的。 七年級(jí)上冊(cè)教材由5個(gè)單元主題和14個(gè)二級(jí)主題（課。
2、教科版七上思想品德知識(shí)要點(diǎn)第一單元揚(yáng)帆起航第一課走進(jìn)中學(xué),1、校訓(xùn)的含義及作用？P5,含義：校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好校風(fēng)而制 定的，要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和 規(guī) 作用： 校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。 校訓(xùn)經(jīng)過多年的發(fā)揚(yáng)光大，已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分，深深影響著一代又一代的學(xué)生,2、如何跨越陌生？P7,嘗試著結(jié)識(shí)新同學(xué) 熟悉新老師 建立新友誼 快。
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