1、BE BE 動(dòng)詞的一般過去時(shí)動(dòng)詞的一般過去時(shí)1應(yīng)用2 其實(shí)Be動(dòng)詞的一般過去時(shí)的用法很容易理解,只要把be動(dòng)詞換成過去形式就可以組成一個(gè)句子了,這是最簡(jiǎn)單的造一個(gè)一般過去時(shí)的句子的方法.2應(yīng)用2be動(dòng)詞的一般過去時(shí)動(dòng)詞的一般過去時(shí) 原形原形。

2、Dare的含義及用法1應(yīng)用2Dare的含義darevt.敢;敢做;激某人做某事;問某人有沒有膽量做某事vi.敢;敢于;大膽;無(wú)畏于.aux.敢,竟敢.n.激將,挑戰(zhàn).詞的形式:詞的形式:過去式:dared過去分詞:dared現(xiàn)在分詞:dar。

3、Excel 2010基本操作實(shí)訓(xùn)基本操作實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)一:實(shí)訓(xùn)一:認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)Excel 2010實(shí)訓(xùn)二實(shí)訓(xùn)二:工作簿和工作表實(shí)訓(xùn):工作簿和工作表實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)三實(shí)訓(xùn)三:公式和函數(shù)實(shí)訓(xùn):公式和函數(shù)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)四實(shí)訓(xùn)四:圖表實(shí)訓(xùn)圖表實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)五實(shí)訓(xùn)五:數(shù)據(jù)管理與分。

4、青島科技大學(xué)青島科技大學(xué) 大學(xué)物理講義大學(xué)物理講義1應(yīng)用2青島科技大學(xué)青島科技大學(xué) 大學(xué)物理講義大學(xué)物理講義 計(jì)算各等值過程的熱量功和內(nèi)能的理論基礎(chǔ)計(jì)算各等值過程的熱量功和內(nèi)能的理論基礎(chǔ)pVRT1理想氣體的共性理想氣體的共性21dVVVpE。

5、 11.1 11.1二維數(shù)組的定義二維數(shù)組的定義類型說明符類型說明符 數(shù)組名常量表達(dá)式常量表達(dá)式;數(shù)組名常量表達(dá)式常量表達(dá)式;例如:定義例如:定義a a為為3 34343行行4 4列列的數(shù)組,的數(shù)組,b b為為5 5105105行行1010。

6、與現(xiàn)在事實(shí)相反:與現(xiàn)在事實(shí)相反:if條件句用一般過去時(shí)動(dòng)詞be用were,主句用wouldshouldcouldmight動(dòng)詞原形帶帶if if的虛擬條件句的虛擬條件句與將來事實(shí)相反與將來事實(shí)相反推測(cè)將來推測(cè)將來:if 條件句中用過去時(shí),或。

7、Newton Interpolate牛頓插值方法Numerical Methods1應(yīng)用2Newton Polynomials100nNNnknkPxaxx1010P xaa xx2010201P xaa xxaxxxx3010201301。

8、第10章 偽隨機(jī)序列10.1 m序列的產(chǎn)生序列的產(chǎn)生 10.2 m序列的性質(zhì)序列的性質(zhì) 10.3 m序列的應(yīng)用序列的應(yīng)用 1應(yīng)用210.1 m序列的產(chǎn)生序列的產(chǎn)生 10.1.1 線性反饋移位寄存器線性反饋移位寄存器 圖 101 線性反饋移位。

9、看不見看不見摸不著摸不著跑得快跑得快不長(zhǎng)腳不長(zhǎng)腳只見它過去只見它過去不見它回頭不見它回頭猜猜謎謎語(yǔ)語(yǔ)1應(yīng)用2 時(shí)時(shí) 間間2應(yīng)用23應(yīng)用2回顧回顧選擇喜歡的方式讀課文,并思考:選擇喜歡的方式讀課文,并思考:2為什么會(huì)著急為什么會(huì)著急3為什么會(huì)。

10、This isThese areIs thisAre these1應(yīng)用2肯定句和一般疑問句的轉(zhuǎn)換This is aanmy .這是名詞單數(shù)或不可數(shù)Is this aanyourher這是嗎名詞單數(shù)或不可數(shù)These are .這些是名詞復(fù)數(shù)。

11、1應(yīng)用2I.An introductionII.The authorIII.BackgroundIV.Major charactersV.Plot summaryVI.Major themes6Major themes2應(yīng)用2I.An in。

12、人教版八年級(jí)英語(yǔ)人教版八年級(jí)英語(yǔ) 上冊(cè)上冊(cè)Can you come to my partyUnit 91應(yīng)用2 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo):語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo):1能掌握以下單詞:能掌握以下單詞:available,another time,un。

13、1應(yīng)用2教教 學(xué)學(xué) 回回 顧顧 復(fù)習(xí)前面所學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)前面所學(xué)內(nèi)容:2應(yīng)用2綜合以上方法有以下幾個(gè)缺陷:綜合以上方法有以下幾個(gè)缺陷:n 三種操作都會(huì)改變?cè)磾?shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)三種操作都會(huì)改變?cè)磾?shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)n 總是需要反復(fù)的撤銷與恢復(fù)總是需要反復(fù)的撤銷與。

14、1 1應(yīng)用應(yīng)用2 2蛋糕2 2應(yīng)用應(yīng)用2 2l圖是一種靈活的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),一般作為一種模型用來定義對(duì)象圖是一種靈活的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),一般作為一種模型用來定義對(duì)象之間的關(guān)系或聯(lián)系.對(duì)象由頂點(diǎn)之間的關(guān)系或聯(lián)系.對(duì)象由頂點(diǎn)V表示,而對(duì)象之間的關(guān)表示,而對(duì)象。

15、應(yīng)用22應(yīng)用23應(yīng)用2n選定一組數(shù),右擊狀態(tài)欄看這組數(shù)的算數(shù)累加和平均值最大值最小值等n選定一組數(shù),在工具欄中選擇算數(shù)累加和平均值最大值最小值等.o 練習(xí):第2章.xls計(jì)算實(shí)發(fā)工資4應(yīng)用25應(yīng)用26應(yīng)用2o 練習(xí):第2章.xls公式o 練。

16、Module 2 Fantasy LiteratureGrammar Ving as Adverbial動(dòng)詞ing做狀語(yǔ)1應(yīng)用2Read the sentences and try to feel.1.When I was walking 。

17、一Dirac 函數(shù)函數(shù) v1Dirac函數(shù)的定義函數(shù)的定義 v2Dirac函數(shù)可以用一些連續(xù)函數(shù)的函數(shù)可以用一些連續(xù)函數(shù)的序列極限來表示序列極限來表示 v3Dirac 函數(shù)的性質(zhì)函數(shù)的性質(zhì) v4復(fù)合函數(shù)形式的復(fù)合函數(shù)形式的Dirac函數(shù)函數(shù)。

18、在Excel表格中,我們常常會(huì)利用Excel公式來統(tǒng)計(jì)一些報(bào)表或數(shù)據(jù)等,這時(shí)就少不了要用到加減乘除法,在前面我們已經(jīng)詳細(xì)的講解了Exc1應(yīng)用2el求和以及求差公式使用方法.那么我們又如何利用公式來對(duì)一些數(shù)據(jù)進(jìn)行乘法計(jì)算呢怎樣快速而又方便的來。

19、Excel 2010常用函數(shù)的使用1應(yīng)用2 利用公式計(jì)算總分列的值.一EXCEL公式如:B3B4B5B6B71公式即EXCEL工作表中進(jìn)行數(shù)值計(jì)算的等式.2公式的格式:表達(dá)式3表達(dá)式是以運(yùn)算符常量單元格地址函數(shù)及括號(hào)組成.4公式必須以開始。

20、LOGO1應(yīng)用22應(yīng)用2A A型型8 8型型K K型型基本圖形3應(yīng)用2K字型4應(yīng)用2LOGO中考專題中考專題相似基本圖形應(yīng)用相似基本圖形應(yīng)用之之K K字型的妙用字型的妙用成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 何江何江5應(yīng)用26應(yīng)用2。

21、If引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句潘店鎮(zhèn)中學(xué) 1應(yīng)用2例句例句:If people obey the traffic rules,there will be fewer accidents.if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句if。

22、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí):生物體內(nèi)核酸的種類及遺傳物質(zhì)的判別:生物體內(nèi)核酸的種類及遺傳物質(zhì)的判別:生物類型生物類型所含核酸所含核酸遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)舉例舉例細(xì)胞生物細(xì)胞生物真核生物真核生物DNA和和RNADNA酵母菌人酵母菌人玉米等玉米等原核生物原核生物細(xì)菌。

23、第三節(jié)一函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的概念一函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的概念 二冪級(jí)數(shù)及其收斂性二冪級(jí)數(shù)及其收斂性 三冪級(jí)數(shù)的運(yùn)算三冪級(jí)數(shù)的運(yùn)算 冪級(jí)數(shù) 機(jī)動(dòng) 目錄 上頁(yè) 下頁(yè) 返回 結(jié)束 第十一章 一一函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的概念函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的概念設(shè)121nnnxuxuxuxu為定義在。

24、免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)與免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)與功能功能 生科院 2001研 耿慧1應(yīng)用2概述免役球蛋白immunoglobulin,Ig是機(jī)體受抗原刺激后,由淋巴細(xì)胞特別是漿細(xì)胞合成的一類具有抗體活性的球蛋白.免疫球蛋白可分為 分 泌 型s e c 。

25、 關(guān)于 hashave有的否定句,一般疑問句及其回答.have:用于主語(yǔ)為用于主語(yǔ)為I,you和所有人稱復(fù)數(shù)和所有人稱復(fù)數(shù) has:用于主語(yǔ)為:用于主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)第三人稱單數(shù)he,she,it,Mariahave的第三人稱形式是的第三人。

26、界面界面一復(fù)雜電路的四個(gè)常用概念一復(fù)雜電路的四個(gè)常用概念網(wǎng)孔網(wǎng)孔回路回路節(jié)點(diǎn)節(jié)點(diǎn)支路支路2應(yīng)用2cR3R1I1R2I2I3US1US2adb支路支路1:aR1Us1c支路支路2:aR2 Us2c支路支路3:aR3c1.支路支路:一個(gè)或幾個(gè)元。