1、 現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育實(shí)踐教學(xué)模式探討 學(xué)校名稱國(guó)家開放大學(xué) 姓 名 劉 小 敏 學(xué) 號(hào)1415001254740 專 業(yè) 會(huì) 計(jì) 教育層次 本 科 入學(xué)時(shí)間2014 秋 季 指導(dǎo)教師 論文提綱1 實(shí)踐教學(xué)的概念和基本內(nèi)容2 實(shí)踐教學(xué)模式的理論。

2、高中物理問題教學(xué)模式的實(shí)踐研究一問題的提出新學(xué)期起,我省將實(shí)行課程改革,起始年級(jí)的教師開始執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)使用新教材,這給廣大一線教師帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),面對(duì)全新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,教師采取何種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)已成為教師迫切需要解決的問題.其。

3、小學(xué)語文自主合作創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究課題結(jié)題報(bào)告一 研究背景與課題的提出本世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,是一個(gè)弘揚(yáng)人的主體精神的時(shí)代,要求學(xué)生學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)創(chuàng)新,但傳統(tǒng)的教學(xué)仍以教師為中心,過分地強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)及規(guī)范統(tǒng)一的教學(xué)要求和權(quán)。