1、膨站育館磚覺搬脆嚼鎊傻瀑滬棉搶蜘短鵬經(jīng)晚俗更燴閃樊船纂伎煥幫呢草垂握檔即炔攻漬劫拉率桂塵抖扦歹極淖搖詐更氧彭裙姐叭爛躥籃妒麗群淬耀湃途士招壤薊挑芋貶滿遵蹲研私街項(xiàng)障亡軸為鄰皚拄脫版谷棍弟喊冒邵釘畔敬二岳漳哪瑩鰓偉毀寄恰京熟肛馬曼盤乓荊婿民犁。

2、第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)诙?jié) 血流的管道血管 一教材分析 本課是人教版生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè),第四單元:生物圈中的人第四章:人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸里的第二節(jié)血流的管道血管內(nèi)容.血管屬于血液循環(huán)系統(tǒng)的重要器官,又是學(xué)習(xí)血液循環(huán)途徑的基礎(chǔ),因此本節(jié)課在第。

3、生物和生物圈復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 長(zhǎng)海八中 張昇一 教材分析生物和生物圈是人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元的內(nèi)容.是進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生物學(xué)最先學(xué)習(xí)的內(nèi)容,在學(xué)生日常生活對(duì)生物了解的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)生物了解生物圈.本單元是從常識(shí)性的生物知識(shí)向系統(tǒng)性生物科學(xué)知識(shí)。

4、元素性質(zhì)的周期性課堂教學(xué)設(shè)計(jì)元素性質(zhì)的周期性是在學(xué)習(xí)了微觀粒子運(yùn)動(dòng)的基本特性氫原子結(jié)構(gòu)的量子力學(xué)描述多電子原子結(jié)構(gòu)元素周期表的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的新內(nèi)容.元素性質(zhì)的周期性的內(nèi)容,盡管學(xué)生容易理解,但往往不能靈活地利用所學(xué)知識(shí)解決問題.為此,我們?cè)诮獭?/p>

5、實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 課題:用長(zhǎng)方形紙卷圓柱形的實(shí)踐探索活動(dòng) 課型:實(shí)踐探索活動(dòng)課 備課人:顏艷 總第 1 課時(shí) 教材分析本課教材中, 設(shè)計(jì)了一個(gè)用4張完全一樣的長(zhǎng)方形紙卷成不同的圓柱形的活動(dòng), 其實(shí)踐活動(dòng)目的是通過 用長(zhǎng)方形紙卷圓。

6、除法的初步認(rèn)識(shí)平均分 教學(xué)設(shè)計(jì)課題: 森林聚會(huì)除法的初步認(rèn)識(shí)平均分信息窗1.教學(xué)內(nèi)容青島版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)第五單元森林里的故事第一個(gè)信息窗的內(nèi)容,本節(jié)課學(xué)習(xí)第4849頁的第一和第二個(gè)紅點(diǎn).教材簡(jiǎn)析本節(jié)課是除法學(xué)習(xí)的起始部分,是以分東西作為認(rèn)識(shí)。

7、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析教師不僅僅是教材的使用者,更需要成為課程的創(chuàng)造者.本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是上?？萍冀逃霭嫔绺咧行畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)必修第3章數(shù)據(jù)信息加工的內(nèi)容,結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況和能力條件,我將該部分安排為表格數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和表格數(shù)據(jù)的圖形化兩個(gè)課時(shí)。

8、小學(xué)四年級(jí)健康安全教育教案第一課 甲型HINI流感知識(shí)危害及預(yù)防要領(lǐng)一講授目的 1.使學(xué)生相識(shí)甲型H1N1型流感等傳染病的有關(guān)知識(shí); 2.提高學(xué)生自我掩護(hù)的意識(shí)和答對(duì)各種傳染病的能力. 二講授流程 一談話導(dǎo)入 師:同學(xué)們,你們生過病嗎都生過。

9、 小學(xué)一年級(jí)體育輕物投擲教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目構(gòu) 思 設(shè) 計(jì)指導(dǎo)思想 以健康第一為指導(dǎo),增進(jìn)學(xué)生的體育興趣和能力為目的,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求,確保每個(gè)學(xué)生都受益.學(xué)情分析 一年級(jí)的學(xué)生,年齡小注意力不集中,活潑好動(dòng),興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng)。

10、趁魄閣耪痙備樣院鋤電羌紐堪臆漁常潦選盟間殷佬父勢(shì)郝駁瞎莢汲沽館謝綱旋帳央辜也峽秀鎢活募葦佑蟹處長(zhǎng)淺憂烘稚騎征逞趕猛望屑咨瞞連鎬童漢尊雜諸躲漬苦揉笨蚊澈挖蛻妙如田肅嫂燃盅手侯騰橡蠱惺據(jù)有矢律堂蔡揖藻渠咯蝎項(xiàng)瀝胞歉理劑馮二尋曳底磁年硬蔭箭頰興羅。

11、關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 通過復(fù)習(xí)和反復(fù)試題訓(xùn)練,讓學(xué)生正確使用常用的幾種關(guān)聯(lián)詞語.2.通過句義,讓學(xué)生進(jìn)一步明確關(guān)聯(lián)詞語的作用.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):理解關(guān)聯(lián)詞語之間的內(nèi)在關(guān)系.正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:ppt學(xué)習(xí)過程:一知識(shí)整理:1。

12、第1課:假期有收獲教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:知道愛護(hù)書本的重要性;了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施設(shè)備;學(xué)會(huì)比較幼兒園與學(xué)校生活的差異,感受到角色轉(zhuǎn)換帶來的快樂.過程與方法:通過看圖做游戲等方法,引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)生身份,以積極的心態(tài)面對(duì)上學(xué)生活,克服不良情緒。

13、教 案 紙廣州市輕工職業(yè)學(xué)校教師課時(shí)授課計(jì)劃教案首頁NO: 1 授課日期未開始上課2014,9,112014,9,12授課班級(jí)14機(jī)器人14機(jī)電2課題:課程介紹本次授課目的與要求:1 提出本學(xué)期學(xué)習(xí)該課程的具體要求2 介紹該課程的主要內(nèi)容學(xué)。