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2、內(nèi)容： 第三節(jié) 學(xué)校管理 第四節(jié) 學(xué)校、家庭與社會(huì),第二章 學(xué) 校,第三節(jié) 學(xué)校管理,設(shè)想一下：再過若干年，你成了某小學(xué)的管理者（校長(zhǎng)） 你要管理學(xué)校的哪些方面？ 你會(huì)用什么方法管理學(xué)校？ 你會(huì)和下屬溝通嗎？怎么溝通？ 視頻1：魏書生關(guān)于學(xué)校管理的講座,【案例一】變味的簽到 王校長(zhǎng)在巡視校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別人或早退，或找不到人的現(xiàn)象，就制訂了簽到和簽離制度。制度剛開始執(zhí)行時(shí)，確實(shí)起到了一些積極作用。