1、知識目標 識記并理解創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的途徑 2、能力目標 (1)在占有大量感性材料的基礎(chǔ)上。2019-2020年高中政治《價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)》教案10 新人教版必修4 教學目標。學習目標 知識目標 ⑴ 識記 ○ 如何創(chuàng)造和實現(xiàn)人的價值 ⑵ 理解 ○ 勞動是人的存在方式。
價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)Tag內(nèi)容描述:
1、價值的創(chuàng)造和實現(xiàn),【勞動者之歌】環(huán)衛(wèi)工人李長明以崗為家來源:CCTV.com,20多年來,他開著環(huán)衛(wèi)車累計行走了120萬公里,相當于繞地球赤道30圈,經(jīng)他的手清運的垃圾超過了20萬噸。他就是四川樂山市的環(huán)衛(wèi)工人李長明。樂山環(huán)衛(wèi)局環(huán)衛(wèi)車隊隊長馬樹介紹說:李長明在工作當中不怕苦,不怕累,20多年來,他從來沒有請過一次病假和事假。,2006年感動中國人物之一:孔祥瑞,事跡僅有初。
2、2019-2020年高中政治價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)教案11 新人教版必修4 【教學目標】: 1、知識目標 識記并理解創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的途徑 2、能力目標 (1)在占有大量感性材料的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)抽象思維能力以及透過現(xiàn)象把握本。
3、2019-2020年高中政治價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)教案9 新人教版必修4 一、 教學目標 1、 知識目標 識記如何創(chuàng)造和實現(xiàn)人的價值,理解勞動是人的存在方式,在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值以及實現(xiàn)人的價值的主觀條件 2、 能。
4、2019-2020年高中政治價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)教案4 新人教版必修4 一、【教學目標】: 1、知識目標 (1)人生價值實現(xiàn)的途徑 (2分析說明在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值 2、能力目標 (1)在占有大量感性材料的基礎(chǔ)。
5、2019-2020年高中政治價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)教案10 新人教版必修4 教學目標: 1、知識目標:識記如何創(chuàng)造和實現(xiàn)人的價值,理解勞動是人的存在方式,在個人和社會的同一種實現(xiàn)價值以及實現(xiàn)人的價值的主觀條件。 2、能力。
6、2019-2020年高中政治 4.12.3 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)教案 新人教版必修4 學習目標 知識目標 識記 如何創(chuàng)造和實現(xiàn)人的價值 理解 勞動是人的存在方式 在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值 實現(xiàn)人的價值的主。
7、2019-2020年高中政治價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)教案1 新人教版必修4 1.教學內(nèi)容 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)是普通高中思想政治必修(人教版)生活與哲學第四單元第十二課的第三框題。教材從貼近學生的日常生活和社會實際切。
8、2019-2020年高中政治價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)教案8 新人教版必修4 【教學目標】: 1、知識目標 識記并理解創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的途徑 2、能力目標 (1)在占有大量感性材料的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)抽象思維能力以及透過現(xiàn)象把握本質(zhì)。
9、2019-2020年高中政治價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)教案3 新人教版必修4 課程分析:高中學生正是世界觀、人生觀和價值觀逐步形成的特殊時期,科學理論的正確引導是不可或缺的,價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)這一框題,正是正對高中學。
10、2019-2020年高中政治價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)教案7 新人教版必修4 教學目標: 1、知識目標:識記如何創(chuàng)造和實現(xiàn)人的價值,理解勞動是人的存在方式,在個人和社會的同一種實現(xiàn)價值以及實現(xiàn)人的價值的主觀條件。 2、能力。
11、2019-2020年高中政治 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)教案 新人教版必修4 一、【教學目標】: 1、知識目標 識記 : (1)價值的含義 (2)價值觀的含義 (3)價值判斷與價值選擇的含義 理解: (1)價值觀的導向作用 (2)正確進行價。
12、2019-2020年高中政治價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)教案5 新人教版必修4 一、教學目標 1、 知識目標 識記如何創(chuàng)造和實現(xiàn)人的價值,理解勞動是人的存在方式,在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值以及實現(xiàn)人的價值的主觀條件 2、 能力。
13、2019-2020年高中政治價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)教案6 新人教版必修4 一 、課前系統(tǒng) 1、分析教材: 本框題教學內(nèi)容貫徹落實課程標準規(guī)定的“探尋實現(xiàn)人生價值的條件和途徑,闡明生活的意義,理解只有對社會做出貢獻才。
14、2019-2020年高中政治價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)教案2 新人教版必修4 【知識回顧】 人的價值在于什么?如何評價人的價值?如何正確地進行價值判斷和價值選擇? 【教學依據(jù)】 依據(jù)課程標準內(nèi),探尋實現(xiàn)人生價值的條件和途徑。
15、2019 2020年人教版高中政治必修四4 12 3 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) word學案 一 教學要求 教學目標 1 知識目標 識記 如何創(chuàng)造和實現(xiàn)人的價值 理解 勞動是人的存在方式 在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值 實現(xiàn)人的價值主觀條件 運。
16、教學設(shè)計 2019 2020年人教版高中政治必修四12 3 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) word教案 一 教材分析 本框題教學內(nèi)容貫徹落實 課程標準 規(guī)定的 探尋實現(xiàn)人生價值的條件和途徑 闡明生活的意義 理解只有對社會做出貢獻才是真正有。