1、角色與責(zé)任下圖漫畫(huà)這樣說(shuō)：一個(gè)人當(dāng)他開(kāi)始負(fù)責(zé)任的時(shí)候，意味著開(kāi)始長(zhǎng)大了；當(dāng)他能夠承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，他已經(jīng)成熟了；當(dāng)他在為別人擔(dān)當(dāng)責(zé)任的時(shí)候，他已經(jīng)成功了；當(dāng)他成為別人的責(zé)任時(shí)，他已經(jīng)老了。思考：你是怎樣看待責(zé)任的參考答案：成長(zhǎng)意味著學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。

2、認(rèn)識(shí)自己狐貍的悲劇有只不可一世的狐貍，總認(rèn)為自己是森林中最偉大的動(dòng)物。一天下午，它獨(dú)自散步，走著走著，它意外地發(fā)現(xiàn)自己的身影很高大。這個(gè)新發(fā)現(xiàn)讓它很高興，它更相信自己是森林中最了不起的動(dòng)物。正在得意忘形之際，來(lái)了一只獅子。看到獅子時(shí)，它一點(diǎn)。

3、 從容應(yīng)對(duì)考試課時(shí)練習(xí)題1 單項(xiàng)選擇題每小題3分，共60分1中學(xué)生當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。感受到來(lái)自學(xué)習(xí)的各種壓力是 A正常的，需要我們理智地從容應(yīng)對(duì) B不正常的，說(shuō)明我們不夠成熟C正常的，需要我們?nèi)ハ敕皆O(shè)法地消除D不正常的，學(xué)習(xí)生活中不應(yīng)該。

4、誠(chéng)實(shí)的檢驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)尊重規(guī)則，遵守考試紀(jì)律，做誠(chéng)實(shí)的人，追求誠(chéng)實(shí)的成績(jī)。2能力目標(biāo)增強(qiáng)明辨是非的能力和自我控制能力，自覺(jué)抵制考試作弊。3知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)考試作弊的錯(cuò)誤與危害性，懂得誠(chéng)實(shí)做人公平競(jìng)爭(zhēng)的意義。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)考。

5、 平靜看待成績(jī)課時(shí)練習(xí)題1 單項(xiàng)選擇題每小題3分，共60分1如果一個(gè)人自我期望值過(guò)低，可能會(huì)導(dǎo)致A緊張焦慮 B不思進(jìn)取 C自高自大 D盲目樂(lè)觀2在學(xué)習(xí)上頗有上進(jìn)心的小林平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)總是70分左右，馬上又要數(shù)學(xué)考試了，你認(rèn)為小林應(yīng)該給自己定一。

6、學(xué)會(huì)自救和求救教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)幫助學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)勇氣和信心，形成依法維權(quán)意識(shí)和生命最寶貴的意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)法用法的主動(dòng)性。2能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用有效的自護(hù)方法，逐步形成自我保護(hù)的能力，初。

7、認(rèn)識(shí)自我 一單項(xiàng)選擇題1.雷慶瑤簽約成都電視臺(tái)擔(dān)任主持人。雷慶瑤失去雙臂后，根據(jù)自己極強(qiáng)的爆發(fā)力與耐力等特點(diǎn)選擇了練游泳，最大限度地發(fā)揮了自己的潛能，奪得了一塊塊沉甸甸的金牌。上述材料說(shuō)明正確認(rèn)識(shí)自己 有助于確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)有利于更好。

8、如何擁有自尊學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生懂得如何擁有自尊。方法與過(guò)程目標(biāo)：使學(xué)生明確自尊是個(gè)體生活中的一種重要的心理需要，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生能夠尊重自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身上存在的不恰當(dāng)?shù)淖宰穑⑴Ω恼?，做真?/p>

9、校園風(fēng)景線教學(xué)目標(biāo)1 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)熱愛(ài)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺(jué)融入新的集體，增進(jìn)以學(xué)校為榮的情感，積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。2能力目標(biāo)增強(qiáng)自我管理和適應(yīng)環(huán)境的能力。3知識(shí)目標(biāo)了解學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀，理解校訓(xùn)的重要意義，了解新環(huán)境對(duì)自己提出的新要。

10、平靜看待成績(jī)教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹(shù)立恰當(dāng)?shù)钠谕担囵B(yǎng)正確看待成績(jī)的積極態(tài)度。2能力目標(biāo)恰當(dāng)?shù)卮_定自己的期望值，提高自我調(diào)適自我控制的能力。3知識(shí)目標(biāo)了解恰當(dāng)?shù)淖晕移谕祵?duì)自己的影響，理解成績(jī)的作用和意義。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)樹(shù)立恰當(dāng)。

11、家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù)教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際，體驗(yàn)家庭和學(xué)校對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)，能正確對(duì)待父母老師的引導(dǎo)教育保護(hù)。激發(fā)感恩之心，珍惜各項(xiàng)權(quán)利，依法規(guī)范自身行為，自覺(jué)配合接受家庭和學(xué)校的保護(hù)。2能力目標(biāo)提高學(xué)生感受珍。