1、2019-2020年高中通用技術(shù)結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性說課稿 教材分析:本節(jié)內(nèi)容是蘇教版技術(shù)與設(shè)計2第一章第二節(jié)穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的探析第1課時的內(nèi)容。教學內(nèi)容為影響結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性的因素，主要包括重心位置的高低、與地面接觸所形。

2、2019-2020年高中通用技術(shù) 結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性說課稿 教材分析: 本節(jié)內(nèi)容是蘇教版技術(shù)與設(shè)計2第一章第二節(jié)穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的探析第1課時的內(nèi)容。教學內(nèi)容為影響結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性的因素，主要包括重心位置的高低、與地面接觸所。

3、2019 2020年蘇教版高中技術(shù)與設(shè)計2 結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性 說課稿 一 課題 第一章 第二節(jié) 結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性 二 課型 新授課 三 說教學目標 1 知識與技能 理解結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的概念 明確結(jié)構(gòu)在靜止或運動狀態(tài)下穩(wěn)定條件的。

4、,技術(shù)與設(shè)計2,結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性,東方明珠電視塔,上海明珠電視塔選用了圓柱體作為基本建筑線條，主體由三個斜筒立柱，三個直筒立柱、太空艙、上球體、下球體、5個小球體、塔座、廣場，形成了巨大的空間框架結(jié)構(gòu)。全塔可供游覽的地方包括：上球體、下球體、環(huán)廊、太空倉等。上球體位于295米處，設(shè)有旋轉(zhuǎn)茶室、餐廳、DISCO舞廳、鋼琴酒吧和20間KTV包房，此外，還建有可容納1600人觀光平臺，其中，觀光臺是俯。

5、結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性教學設(shè)計 灤南縣扒齒港中學 楊淑梅 一、教材分析 本課題是技術(shù)與設(shè)計2第一單元第二節(jié)第1部分的教學內(nèi)容，計劃用1課時進行教學?！敖Y(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性”安排在學生學習了“常見結(jié)構(gòu)的認識”之后，這樣安排符合學生的認知規(guī)律，從淺到深由易到難?！敖Y(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性”是“結(jié)構(gòu)與設(shè)計”這單元的一個重要組成部分，同時也是后面學習“結(jié)構(gòu)與強度”的基礎(chǔ)，有著承上啟下的作用。并且“結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性”和生活實際聯(lián)系密切。。

6、新課標蘇教版高中通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)2計第一單元第二節(jié)結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性精品教案一教材分析本課題是技術(shù)與設(shè)計2 第一單元第二節(jié)第1 部 分的教學內(nèi)容，計劃用1 課時進行教學。結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性 安排在學生學習了常見結(jié)構(gòu)的認識之后，這樣安排符合學生的認知規(guī)律。

7、 技 術(shù) 與 設(shè) 計 2 結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性東方明珠電視塔上海明珠電視塔選用了圓柱體作為基本建筑線條，主體由三個斜筒立柱，三個直筒立柱太空艙上球體下球體5個小球體塔座廣場，形成了巨大的空間框架結(jié)構(gòu)。全塔可供游覽的地方包括：上球體下球體環(huán)廊太空倉等。