1、第四部分 寫作 技法提分點29 如何更深刻 考情預(yù)覽 題目信息 考點考向 年份 內(nèi)容或節(jié)選 特點 要求 文體 考點 2018 浙江大地 歷史上孕育過務(wù)實 知行合一 經(jīng)世致用等思想 今天又形成了 干在實處 走在前列 勇立潮頭 的浙。

2、考情預(yù)覽】,技法提分點29 如何更深刻,論點提煉三指向,一、從“已發(fā)”指向“未發(fā)” 一味重復(fù)他人的觀點會讓人感到厭煩，而完全與人不同的觀點也可能讓人在有限的時間內(nèi)難以接受?？稍凇耙寻l(fā)”基礎(chǔ)上“未發(fā)”，在同中求異，或在異中求同。如對于自信的看法，一般都理解為“要有自信”，但如果提煉觀點時從相反的角度思考，即同中求異，指出在自己不擅長的領(lǐng)域，就不要盲目自信了。這樣立論就是“未發(fā)”。,【典題示例】。

3、考情預(yù)覽】,技法提分點29如何更深刻,論點提煉三指向,一、從“已發(fā)”指向“未發(fā)”一味重復(fù)他人的觀點會讓人感到厭煩，而完全與人不同的觀點也可能讓人在有限的時間內(nèi)難以接受?？稍凇耙寻l(fā)”基礎(chǔ)上“未發(fā)”，在同中求異，或在異中求同。如對于自信的看法，一般都理解為“要有自信”，但如果提煉觀點時從相反的角度思考，即同中求異，指出在自己不擅長的領(lǐng)域，就不要盲目自信了。這樣立論就是“未發(fā)”。,【典題示例】(201。

4、技法提分點29布局合理，做到層次井然,議論文布局謀篇四模式 (一)分論點并列式,提示：在采用此類模板時，需注意以下幾點：(1)要從不同的角度確定分論點，然后根據(jù)分論點選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)；(2)分論點一般以獨句、獨段或概括性語句的形式出現(xiàn)，位置在論據(jù)之前；(3)分論點要緊扣全文的中心論點，每個分論點都應(yīng)從屬于中心論點；(4)各分論點中最好都出現(xiàn)與中心論點相關(guān)的詞語或語句。,(2014江蘇)根據(jù)以下材料。

5、技法提分點33 如何有文采 語言生動三步驟 一般來說 議論文的語言深刻嚴(yán)謹(jǐn) 難以出彩 考生寫作議論文時 重視論點的提出 重視論據(jù)的選擇 重視論證方法的選用 卻往往忽視了語言的打造 寫出來的文章不是一本正經(jīng) 便是老氣。

6、技法提分點30 如何更精準(zhǔn) 論據(jù)選用四方法 一 多元博取式選用 為了能有力地突出中心論點 應(yīng)盡量多面列舉 如理論同事實結(jié)合 繁簡結(jié)合 古今中外結(jié)合 不同領(lǐng)域結(jié)合 正反結(jié)合 點面結(jié)合 點面結(jié)合時 點 用繁例 扣住一點詳細。

7、技法提分點32 如何更有力 論證分析三突出 一 論證方法突出 指能綜合運用假設(shè) 比喻 對比 類比 引用 因果等多種論證方法 下面集中講解以下四種 1 假設(shè)論證法 如 康德是德國聞名世界的大哲學(xué)家 但他一生都生活在一個小。

8、技法提分點31 如何更嚴(yán)密 論證結(jié)構(gòu)四模式之一 分論點并列式 模板解說 模板結(jié)構(gòu) 一篇結(jié)構(gòu)完整的議論文 包括引論 本論和結(jié)論三部分 分論點并列式模板 要求文章在 引論 部分提出中心論點 在 本論 部分用兩個或兩個以上。

9、技法提分點32如何更有力,論證分析三突出,一、論證方法突出 指能綜合運用假設(shè)、比喻、對比、類比、引用、因果等多種論證方法。下面集中講解以下四種。 1.假設(shè)論證法 如：康德是德國聞名世界的大哲學(xué)家。但他一生都生活在一個小鎮(zhèn)上，遠離塵囂，沒有接受任何媒體的吹捧，沒有參加過什么名流聚會，沒有什么領(lǐng)導(dǎo)接見的風(fēng)光。他在寂寞之中領(lǐng)悟、思考、探索天地的哲理，路不斷地在寂寞下延伸。如果他耐不住寂寞，把時間、精力都。

10、技法提分點33 如何有文采,語言生動三步驟,一般來說，議論文的語言深刻嚴(yán)謹(jǐn)，難以出彩?？忌鷮懽髯h論文時，重視論點的提出，重視論據(jù)的選擇，重視論證方法的選用，卻往往忽視了語言的打造。寫出來的文章不是一本正經(jīng)，便是老氣橫秋，索然寡味，無法激起讀者的閱讀興趣。當(dāng)然，若是能夠借鑒下面三步驟，效果也許會大不相同。 步驟一：亮化開端用名言或妙語鑄就論點 精彩的開頭，最突出的效果是吸引閱卷者，給閱卷者留下好。

11、技法提分點33如何有文采,語言生動三步驟,一般來說，議論文的語言深刻嚴(yán)謹(jǐn)，難以出彩。考生寫作議論文時，重視論點的提出，重視論據(jù)的選擇，重視論證方法的選用，卻往往忽視了語言的打造。寫出來的文章不是一本正經(jīng)，便是老氣橫秋，索然寡味，無法激起讀者的閱讀興趣。當(dāng)然，若是能夠借鑒下面三步驟，效果也許會大不相同。步驟一：亮化開端用名言或妙語鑄就論點精彩的開頭，最突出的效果是吸引閱卷者，給閱卷者留下好的印象。文。

12、技法提分點30如何更精準(zhǔn),論據(jù)選用四方法,一、多元博取式選用為了能有力地突出中心論點，應(yīng)盡量多面列舉，如理論同事實結(jié)合、繁簡結(jié)合、古今中外結(jié)合、不同領(lǐng)域結(jié)合、正反結(jié)合、點面結(jié)合。點面結(jié)合時，“點”用繁例，扣住一點詳細論述；“面”用簡例，概括列舉論述觀點。如：我用全心繪風(fēng)景，繪出一派奮斗之花盛開的圖景。鄉(xiāng)黨委書記用全心投入到鄉(xiāng)村建設(shè)，于是鄉(xiāng)村煥然一新，而正值青春年少的我們，怎么有理由不全身心地投入到。

13、技法提分點32如何更有力,論證分析三突出,一、論證方法突出指能綜合運用假設(shè)、比喻、對比、類比、引用、因果等多種論證方法。下面集中講解以下四種。1.假設(shè)論證法如：康德是德國聞名世界的大哲學(xué)家。但他一生都生活在一個小鎮(zhèn)上，遠離塵囂，沒有接受任何媒體的吹捧，沒有參加過什么名流聚會，沒有什么領(lǐng)導(dǎo)接見的風(fēng)光。他在寂寞之中領(lǐng)悟、思考、探索天地的哲理，路不斷地在寂寞下延伸。如果他耐不住寂寞，把時間、精力都用于出。

14、技法提分點30如何更精準(zhǔn),論據(jù)選用四方法,一、多元博取式選用為了能有力地突出中心論點，應(yīng)盡量多面列舉，如理論同事實結(jié)合、繁簡結(jié)合、古今中外結(jié)合、不同領(lǐng)域結(jié)合、正反結(jié)合、點面結(jié)合。點面結(jié)合時，“點”用繁例，扣住一點詳細論述；“面”用簡例，概括列舉論述觀點。如：我用全心繪風(fēng)景，繪出一派奮斗之花盛開的圖景。鄉(xiāng)黨委書記用全心投入到鄉(xiāng)村建設(shè)，于是鄉(xiāng)村煥然一新，而正值青春年少的我們，怎么有理由不全身心地投入到。

15、第四部分 寫作 考情預(yù)覽 年份 題目信息 2018 根據(jù)以下材料 選取角度 自擬題目 寫一篇不少于800字的文章 文體不限 詩歌除外 70分 花解語 鳥自鳴 生活中處處有語言 不同的語言打開不同的世界 音樂 雕塑 程序 基因 莫不。

16、技法提分點2 分析論證結(jié)構(gòu) 把握論證方法 三步驟分析論點 論據(jù)和論證方法 讀文支招 第一段論證思路 句 解釋論題 句 闡述數(shù)字化記憶成本低 句 寫數(shù)字化記憶使記憶變得更加容易 句 寫 被遺忘權(quán) 出現(xiàn)的意義 第二段論證思。

17、第四部分 寫作 考情預(yù)覽 題目信息 考點考向 年份卷別 試題材料 任務(wù)驅(qū)動型材料作文 傳統(tǒng)材料作文 2018全國卷 世紀(jì)寶寶中國夢 2018全國卷 戰(zhàn)后幸存飛機和沒能返航飛機彈痕偏差 2018全國卷 改革開放40年 不同歷史發(fā)展。

18、技法提分點3 把握作者觀點 正確推理判斷 三推斷分析概括作者的觀點態(tài)度 讀文支招 第一步 整體關(guān)注 1 全文共五段 是 總 分 總 的論述思路 2 選文沒有標(biāo)題 但有出處 文后出處給出的文章標(biāo)題 是本文的論題 第二步 把握。

19、技法提分點 12 把握關(guān)鍵得分點 字字落實譯句子 三處著眼六點考慮落實文言翻譯 讀文支招 1 以題解文 文言文閱讀相對是難點 一般同學(xué)往往讀了一遍不很懂 此時 要迅速瀏覽一下試題要求 特別是文本后面 下列對原文有關(guān)內(nèi)。