1、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 1-2集合的基本關(guān)系精品教案 北師大版必修1 教學(xué)目的：了解集合之間的包含、相等關(guān)系的含義；理解子集、真子集的概念；能利用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)系；了解與空集的含義。 教學(xué)重點(diǎn)：子集與。

2、2019-2020年高一數(shù)學(xué)集合的基本關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì) 【內(nèi)容與解析】 本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容有集合間的基本關(guān)系指的是集合間的包含和相等關(guān)系,其核心（或關(guān)鍵）是弄清楚兩個(gè)集合中的元素之間的關(guān)系理解它關(guān)鍵就是分析清楚集合。

3、2019-2020年高中數(shù)學(xué)集合的基本關(guān)系教案15 北師大版必修1 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 （1）理解子集、真子集概念. （2）會(huì)判斷和證明兩個(gè)集合包含關(guān)系. （3）理解“”、“”的含義. （4）會(huì)判斷簡單集合的相。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué)集合的基本關(guān)系教案12 北師大版必修1 教材分析：類比實(shí)數(shù)的大小關(guān)系引入集合的包含與相等關(guān)系 了解空集的含義 課 型：新授課 教學(xué)目的：（1）了解集合之間的包含、相等關(guān)系的含義； （2）理。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué)集合的基本關(guān)系教案11 北師大版必修1 教學(xué)時(shí)間 : 1課時(shí) 課 題: 1.2.1 子集 教學(xué)目標(biāo): 1.理解子集、真子集概念. 2.會(huì)判斷和證明兩個(gè)集合包含關(guān)系. 3.理解“”、“”的含義. 4。

6、2019-2020年高中數(shù)學(xué)集合的基本關(guān)系教案10 北師大版必修1 教材分析：類比實(shí)數(shù)的大小關(guān)系引入集合的包含與相等關(guān)系 了解空集的含義 課 型：新授課 教學(xué)目的：（1）了解集合之間的包含、相等關(guān)系的含義； （2）理。

7、2019-2020年高中數(shù)學(xué)集合的基本關(guān)系教案9 北師大版必修1 教材分析：類比實(shí)數(shù)的大小關(guān)系引入集合的包含與相等關(guān)系 了解空集的含義 課 型：新授課 教學(xué)目的： （1）了解集合之間的包含、相等關(guān)系的含義； （2）理。

8、2019-2020年高中數(shù)學(xué)集合的基本關(guān)系教案14 北師大版必修1 教材分析：類比實(shí)數(shù)的大小關(guān)系引入集合的包含與相等關(guān)系 了解空集的含義 課 型：新授課 教學(xué)目的：（1）了解集合之間的包含、相等關(guān)系的含義； （2）理。

9、2019-2020年高中數(shù)學(xué)集合的基本關(guān)系教案8 北師大版必修1 教材分析：類比實(shí)數(shù)的大小關(guān)系引入集合的包含與相等關(guān)系 了解空集的含義 課 型：新授課 教學(xué)目的：（1）了解集合之間的包含、相等關(guān)系的含義； （2）理。

10、2019-2020年高中數(shù)學(xué)集合的基本關(guān)系教案6 北師大版必修1 教學(xué)目的：了解集合之間的包含、相等關(guān)系的含義；理解子集、真子集的概念；能利用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)系；了解與空集的含義。 教學(xué)重點(diǎn)：子集與空集的概。

11、2019-2020年高中數(shù)學(xué)集合的基本關(guān)系教案7 北師大版必修1 教學(xué)目的：了解集合之間的包含、相等關(guān)系的含義；理解子集、真子集的概念；能利用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)系；了解與空集的含義。 教學(xué)重點(diǎn)：子集與空集的概。

12、2019-2020年高中數(shù)學(xué)集合的基本關(guān)系教案13 北師大版必修1 教材分析：類比實(shí)數(shù)的大小關(guān)系引入集合的包含與相等關(guān)系 了解空集的含義 課 型：新授課 教學(xué)目的：（1）了解集合之間的包含、相等關(guān)系的含義； （2）理。

13、1 集合元素的特征有哪些 2 元素與集合之間的關(guān)系是什么 如何表示 3 集合的表示法有哪些 確定性 互異性 無序性 列舉法 描述法 圖示法 大寫字母法 回顧舊知 新課導(dǎo)入 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解集合之間包含與相等的含義 能識(shí)別。

14、集合與命題 1 2集合之間的關(guān)系 新課引入 觀察和比較下列各組集合 說說它們之間的關(guān)系 共性 1 2 3 A是 中學(xué)高一年級(jí)全體女生組成的集合 B是 中學(xué)高一年級(jí)全體學(xué)生組成的集合 概念 集合圖示 作業(yè) 必做題 課本 習(xí)題 1 2。

15、歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,2集合的基本關(guān)系,觀察以下幾組集合，并指出它們?cè)亻g的關(guān)系：A=1,2,3,B=1,2,3,4,5;A=xx1,B=xx21;A=四邊形,B=多邊形;A=xx2+1=0,B=xx2,定義一般地,對(duì)于兩個(gè)集合A與B，如果集合A中的任何一個(gè)元素都是集合B的元素,我們就說集合A包含于集合B,或集合B包含集合A,記作AB（或BA。

16、歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,課堂練習(xí),課堂練習(xí),1、若，則中的元素必須滿足什么條件？,2、已知，若A=B，試求的值。,集合的基本關(guān)系,（一）集合與集合之間的“包含”關(guān)系,一般地，如果集合A的任何一個(gè)元素都是集合B的元素，我們說這兩個(gè)集合有包含關(guān)系，稱集合A是集合B的子集（subset）。記作：,讀作：A包含于（iscontainedin）B，或B包含（contains）A,用Venn圖表示兩個(gè)集合間。

17、歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,集合與命題,1.2集合之間的關(guān)系,新課引入：,觀察和比較下列各組集合，說說它們之間的關(guān)系（共性）：（1），；（2），；（3）A是中學(xué)高一年級(jí)全體女生組成的集合，B是中學(xué)高一年級(jí)全體學(xué)生組成的集合,概念,集合圖示,作業(yè)：,（必做題）課本,習(xí)題,1.2,（選做題）,設(shè)集合,B=0,1,2,3,4,5,AB,A,且,0,2,4,6,8,C,=,，,求集合,A。

18、歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,集合的基本關(guān)系,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、理解子集、真子集的概念；2、掌握集合之間的元素的關(guān)系的判定方法；3、掌握集合與集合之間的關(guān)系的判定方法？4、理解空集的定義。,要解決的問題：,1、你會(huì)區(qū)別子集和真子集的概念嗎/？2、你是如何判定集合與集合之間的關(guān)系的？3、0和空集之間有什么關(guān)系？4、你是如何判定一個(gè)集合是空集的？5、如何確定兩個(gè)集合相等？,B,AB,A,判斷集合A是否為集。

19、歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,集合的基本關(guān)系,觀察以下幾組集合，并指出它們?cè)亻g的關(guān)系：A=1,2,3,B=1,2,3,4,5;A=xx1,B=xx21;A=四邊形,B=多邊形;A=xx2+1=0,B=xx2,定義一般地,對(duì)于兩個(gè)集合A與B，如果集合A中的任何一個(gè)元素都是集合B的元素,我們就說集合A包含于集合B,或集合B包含集合A,記作AB（或BA。

20、歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,2集合的基本關(guān)系,學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：子集、真子集的概念難點(diǎn)：以子集為條件求參數(shù)范圍問題,1Venn圖的概念為了直觀地表示集合間的關(guān)系，我們常用________________表示集合,稱為Venn圖.2子集、集合相等、真子集的概念,封閉曲線的內(nèi)部,任何一個(gè),aB,包含于,包含,任何一個(gè),B中的元素,都是A中的元素,等于,AB,AB,真包,含。