1、精編北師大版數(shù)學(xué)資料第2課時(shí) 搭配中的學(xué)問1 填空題。 1.有5個(gè)好朋友聚會(huì)，每兩個(gè)人握一次手，一共握了 次手。 2.兩艘輪船同時(shí)離港，甲船每4天回港一次，乙船每2天回港一次。這兩艘輪船至少經(jīng)過 填才能同時(shí)回港。2 找規(guī)律。 1. 1 2 。

2、精編北師大版數(shù)學(xué)資料 總復(fù)習(xí)第2課時(shí) 數(shù)與代數(shù)21. 口算。8006 156 884 40051.23.8 20164 2026 4.63.72. 填空。1小明16時(shí)放學(xué)，也就是下午 時(shí)放學(xué)，他晚上9時(shí)睡覺，也就是 時(shí)睡覺。2 小紅有兩套不。

3、精編北師大版數(shù)學(xué)資料數(shù)學(xué)好玩第2課時(shí) 搭配中的學(xué)問教學(xué)內(nèi)容： 教材第7677頁。教學(xué)目標(biāo)： 1通過觀察猜測操作等活動(dòng)讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過程，掌握兩類事物一共有多少種不同的搭配方法的規(guī)律。 2在解決問題的過程中，培養(yǎng)初步的觀察分析能力，以及有。

4、精編北師大版數(shù)學(xué)資料總復(fù)習(xí)第2課時(shí) 圖形與幾何教學(xué)內(nèi)容： 教材第93頁98頁。教學(xué)目標(biāo)： 1.復(fù)習(xí)整本書所學(xué)過的圖形與幾何的知識(shí),鞏固加深對所學(xué)知識(shí)的理解,溝通各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。 2.提高學(xué)生解決問題的能力和空間想象能力。 3.感受。