兩個可樂之間的百年恩怨 競爭合作求雙贏 當(dāng) 今 世 界 是 一 個 充 滿 競 爭 的 世 界。第八課競爭合作求雙贏第一框競爭合作 情 境 導(dǎo) 入 美 國 俄 亥 俄 州。湯 姆 連 續(xù) 兩 年 獲 得 南 瓜 大 賽 的 首 獎。教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會?，F(xiàn)代社會也是充滿合作的社會。
競爭合作課件Tag內(nèi)容描述：
1、百 事 可 樂 和 可 口 可 樂 作 為 飲 料 界 的 巨 頭 ，在 百 年 的 競 爭 中 發(fā) 展 壯 大 。兩個可樂之間的百年恩怨 競爭合作求雙贏 當(dāng) 今 世 界 是 一 個 充 滿 競 爭 的 世 界 ， 又是 一 個 協(xié) 同 合。
2、第八課競爭合作求雙贏第一框競爭合作 情 境 導(dǎo) 入 美 國 俄 亥 俄 州 ， 湯 姆 連 續(xù) 兩 年 獲 得 南 瓜 大 賽 的 首 獎 。 得 獎 后 ， 湯姆 毫 不 猶 豫 地 將 種 子 分 給 鄰 居 ， 一 個 鄰 居 不 解。
3、 漫 畫 龜 兔 賽 跑 新 傳 漫 畫 表 達(dá) 了 什 么 道 理 自學(xué)成才：1.生 活 中 的 競 爭 有 哪 些 2.競 爭 的 存 在 對 我 們 有 什 么 影 響 3.如 何 看 待 忌 妒 心 理 4.競 爭 必 須 遵 守 。
4、 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會，現(xiàn)代社會也是充滿合作的社會； 2理解合作共享與公平競爭的涵義； 教學(xué)重點 競爭的規(guī)則 教學(xué)難點 引導(dǎo)學(xué)生分清競爭的積極意義和負(fù)面影響，理解合作共享的關(guān)系一創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入：一創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入：。
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