1、會(huì)計(jì)學(xué)1九年級(jí)化學(xué)課題九年級(jí)化學(xué)課題 金屬資源的利用與保護(hù)金屬資源的利用與保護(hù)金屬有廣泛的用途,對(duì)于人類社會(huì)起著不可替代的作用軍事與科技也需要大量的金屬軍事與科技也需要大量的金屬第1頁共40頁第2頁共40頁一一.金屬資源概況金屬資源概況 地。

2、會(huì)計(jì)學(xué)1九年級(jí)化學(xué)課題九年級(jí)化學(xué)課題 金屬資源的利用與保護(hù)金屬資源的利用與保護(hù)金屬有廣泛的用途,對(duì)于人類社會(huì)起著不可替代的作用軍事與科技也需要大量的金屬軍事與科技也需要大量的金屬第1頁共40頁第2頁共40頁一一.金屬資源概況金屬資源概況 地。

3、讓我們?cè)谧屛覀冊(cè)诨瘜W(xué)知識(shí)的海洋中化學(xué)知識(shí)的海洋中歌唱歌唱Na Cl NaCl點(diǎn)燃點(diǎn)燃目錄 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一初步了解離子的形一初步了解離子的形成過程,為學(xué)習(xí)化合價(jià)成過程,為學(xué)習(xí)化合價(jià)打下理論基礎(chǔ).打下理論基礎(chǔ).二掌握離子符號(hào)的表二掌握離子符。

4、金屬有廣泛的用途,對(duì)于人類社會(huì)起著不可替代的作用軍事與科技也需要大量的金屬第1頁共40頁第2頁共40頁一.金屬資源概況 地球上的金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中,極少數(shù)不活潑的金屬如金銀等有單質(zhì)形式存在;第3頁共40頁赤鐵礦黃鐵礦菱鐵礦鋁士礦。

5、九年級(jí)化學(xué)課題 2 元 素教案1 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解元素符號(hào)所表示的概念,學(xué)會(huì)正確書寫元素符號(hào).記住一些常見的元素符號(hào)和名稱.過程與方法:采用師生合作的方式進(jìn)行授課,教給學(xué)生必要的方法和技巧.情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生初步了。

6、九年級(jí)化學(xué)課題 4 愛護(hù)水資源教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解地球上水的存在和分布情況;了解世界及我國(guó)的水資源狀況;了解水污染的來源危害及其常規(guī)處理方法.過程與方法:樹立學(xué)生保護(hù)水資源珍惜水資源節(jié)約用水的意識(shí).采用互動(dòng)性的教學(xué)組織。

7、九年級(jí)化學(xué)課題 3 水的凈化教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解純水與自然水硬水與軟水的區(qū)別;了解吸附沉淀過濾和蒸餾等凈化水的方法.過程與方法:積極參與本課題的活動(dòng)與探究,進(jìn)行實(shí)際操作.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過了解自來水凈化的過程,體會(huì)。

8、九年級(jí)化學(xué)課題 3 離 子教案1 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解離子的概念,并掌握它的形成規(guī)律及與原子的區(qū)別.過程與方法:采用指導(dǎo)閱讀組織討論來進(jìn)行教學(xué),讓抽象思維變換為形象思維.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生微觀想象能力,推倒思維方法。

9、九年級(jí)化學(xué)課題 3 離 子教案2 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解原子的核外電子是分層排布的.過程與方法:邊看邊敘述或邊講邊圖式,用創(chuàng)設(shè)情景來展示電子分層運(yùn)動(dòng),離子的形成等知識(shí)內(nèi)容.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對(duì)離子的形成的學(xué)習(xí),使學(xué)生形成量。