1、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)學(xué)案新版滬教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性,能用微觀的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象.2認(rèn)識(shí)構(gòu)成物質(zhì)的微粒;從微粒的角度認(rèn)識(shí)變化.3. 從定性的角度復(fù)習(xí)物質(zhì)的組成構(gòu)成和分類以及相關(guān)的一些知識(shí)4.熟練使用化合價(jià)。

2、第三章維持生命之氣氧氣1氧氣1物理性質(zhì): 通常情況下,氧氣是一種無色無味的氣體.不易溶于水,密度比空氣略大比空氣略重,液氧是淡藍(lán)色的.氧氣的化學(xué)性質(zhì):是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),在反應(yīng)中提供氧,具有氧化性,是常用。

3、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)教案 新版滬教版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性,能用微觀的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象.2認(rèn)識(shí)構(gòu)成物質(zhì)的微粒;從微粒的角度認(rèn)識(shí)變化.3. 從定性的角度復(fù)習(xí)物質(zhì)的組成構(gòu)成和分類以及相關(guān)的一些知識(shí)4.熟練。

4、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)學(xué)案新版滬教版 II學(xué)習(xí)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性,能用微觀的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象.2認(rèn)識(shí)構(gòu)成物質(zhì)的微粒;從微粒的角度認(rèn)識(shí)變化.3. 從定性的角度復(fù)習(xí)物質(zhì)的組成構(gòu)成和分類以及相關(guān)的一些知識(shí)4.熟練使用。

5、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)學(xué)案新版滬教版 I學(xué)習(xí)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性,能用微觀的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象.2認(rèn)識(shí)構(gòu)成物質(zhì)的微粒;從微粒的角度認(rèn)識(shí)變化.3. 從定性的角度復(fù)習(xí)物質(zhì)的組成構(gòu)成和分類以及相關(guān)的一些知識(shí)4.熟練使用化。

6、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)教案 新版滬教版 II教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性,能用微觀的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象.2認(rèn)識(shí)構(gòu)成物質(zhì)的微粒;從微粒的角度認(rèn)識(shí)變化.3. 從定性的角度復(fù)習(xí)物質(zhì)的組成構(gòu)成和分類以及相關(guān)的一些知識(shí)4。

7、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)教案 新版滬教版 I教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性,能用微觀的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象.2認(rèn)識(shí)構(gòu)成物質(zhì)的微粒;從微粒的角度認(rèn)識(shí)變化.3. 從定性的角度復(fù)習(xí)物質(zhì)的組成構(gòu)成和分類以及相關(guān)的一些知識(shí)4。

8、第三章維持生命之氣氧氣本章內(nèi)容涉及的主題:身邊的化學(xué)物質(zhì):氧氣的主要性質(zhì)和用途;氧氣的制法.物質(zhì)構(gòu)成的奧秘:元素;元素符號(hào)及其意義;元素的簡(jiǎn)單分類;認(rèn)識(shí)元素與人類的關(guān)系;元素周期表.物質(zhì)的化學(xué)變化:化合反應(yīng);氧化反應(yīng);分解反應(yīng);催化劑.化學(xué)。