1、機械制造裝備設計,全國本科院校機械類創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材,第1章 機械制造及裝備設計方法,概述,機械制造裝備的分類,機械制造裝備設計的類型,機械制造裝備設計要求,本章分五個小節(jié)：,機械制造裝備設計方法,1.1 概述,制造業(yè)形勢與發(fā)展制造業(yè)是將可用資源與能源，通過制造過程轉化為可供人們使用或利用的工業(yè)品或生產(chǎn)消費品的行業(yè)。20世紀是制造業(yè)空前發(fā)展的重要時期，以精密和微細加工技術為目標，各種制造工藝和裝備層出不窮；另外，制造系統(tǒng)的集成也異?；钴S，制造模式不斷更新。從20世紀20年代開始，制造系統(tǒng)已經(jīng)出現(xiàn)了機群式制造。

2、機械制造裝備設計,緒論,0.1機械制造的作用、地位和發(fā)展趨勢 0.2機械制造裝備的作用、地位、主要功能及組成 0.3機械制造裝備設計課程的研究對象,0.1機械制造的作用、地位和發(fā)展趨勢,0.1.1機械制造的作用、地位 0.1.2機械制造的發(fā)展趨勢,0.1.1機械制造的作用、地位,機械制造業(yè)是國民經(jīng)濟的裝備部，在國民經(jīng)濟中具有十分重要的地位和作用。機械制造業(yè)提供的裝備水平對國民經(jīng)濟各部門的技術進步。

3、機械制造裝備設計 模擬試題1 一 簡答題 每小題3分 共12分 1 轉塔式組合機床 能將幾個多軸箱安裝在轉塔回轉工作臺上 使每個多軸箱依次轉動到加工位置對工件進行加工的組合機床 2 成形式拉削 利用刀齒的輪廓與工件最。

4、十一五”國家級規(guī)劃教材,主 編：李慶余 孟廣耀 副主編：張 佳 董 鋒,機械制造裝備設計,緒論,一、機械制造業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位 機械制造業(yè)是國民經(jīng)濟各部門賴以發(fā)展的基礎，是國民經(jīng)濟的重要支柱，是生產(chǎn)力的重要組成部分。 機械制造業(yè)的生產(chǎn)能力和制造水平，主要取決于機械制造裝備的先進程度。機械制造裝備的核心是金屬切削機床 。而金屬切削機床的技術水平直接影響到機械制造業(yè)的產(chǎn)品質量和勞動生產(chǎn)率。,緒論。

5、機械制造技術基礎課程設計,時間：18周 19周,地點：18周A1-409，A1-410，A5-401 19周A5-401,指導教師：李衛(wèi)珍、劉文潔、王蕊、 王文萍、牛吉梅,應完成任務,零件圖 1張 毛坯圖 1張 機械加工工藝過程卡片 1張 機械加工工序卡片 2張 課程設計說明書 1份,補充說明： （1）說明書要求手寫； （2）選擇2道典型重要工序計算基本時。

6、Harbin Institute of Technology,機械制造裝備設計,哈爾濱工業(yè)大學機電工程學院,機械制造裝備設計 主講教師：張慶春 哈爾濱工業(yè)大學機電工程學院 機械制造及自動化系 2012年3月,Harbin Institute of Technology,機械制造裝備設計,哈爾濱工業(yè)大學機電工程學院,制造業(yè)是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱,標志著一個國家的經(jīng)濟實力、科技水平、生活。

7、14一、是非題（對的打“”，錯的打“”10%）1 機床的可靠性是指機床在整個使用壽命周期內(nèi)完成規(guī)定功能的能力（）2 機床的可靠性是指機床在使用時完成規(guī)定功能的能力。（）3 機床形式與支承形式分為臥式、立式，機床形式是指主運動執(zhí)行件的狀態(tài)，支承件形式指高度方向尺寸相對長度方向尺寸的大小。 （）4 機床形式與支承形式分為臥式、立式，是指主運動執(zhí)行件的狀態(tài)。（。

8、1.1機械制造裝備設計的類型1.2機械制造裝備設計的方法1.3機械制造裝備設計的評價,1機械制造裝備設計方法,1.1機械制造裝備設計的類型,1.1.1創(chuàng)新設計1.1.2變型設計1.1.3組合設計,1.1.1創(chuàng)新設計,創(chuàng)新設計通常應從市場調研和預測開始，明確產(chǎn)品設計任務，經(jīng)過產(chǎn)品規(guī)劃、方案設計、技術設計和施工設計等四個階段；還應通過產(chǎn)品試制和產(chǎn)品試驗來驗證新產(chǎn)品的技術可行性；通過小批試生產(chǎn)來驗證新產(chǎn)。

9、安徽航空航天大學 機械制造裝備設計 課 程 設 計 姓 名 班 級 學 號 指導老師 目 錄 一 前 言 3 二 運動設計 1 確定各運動參數(shù) 4 2 確定結構式 5 3 確定轉速圖 6 4 確定齒輪齒數(shù) 8 5 帶傳動的設計 V型 9 6 計算轉速 11 7 驗算主軸的轉速誤差 11 8 傳動系統(tǒng)圖的繪制 12 三 動力設計 1 電機的選擇 13 2 各軸的傳遞功率。

10、機械制造技術基礎,課程設計,課程設計任務,P265308，每人選擇一個圖形 一、完成該零件工藝設計 1、繪制該零件的毛坯圖 2、填寫機械加工工藝過程卡片P128教，表5.4 3、完成各工序機械加工工序卡P129教，表5.5 二、編寫課程設計說明書 將設計過程的計算和參數(shù)選擇，按設計順序記錄在設計說明書中。 三、答辯 每人準備15分鐘的答辯稱述,課程設計要求,1、毛坯圖和各工序卡，用2號或3號圖紙繪。

11、機械制造裝備設計課程教學設計（一） 基本描述課程編號：S1089230課程中文名稱: 機械制造裝備設計課程英文名稱: Design of Machine Manufacturing Equipment 總學時: 44 講課學時: 38 習題課學時:0 實驗學時: 6 實驗學時: 6 上機學時:0學分：2.5。

12、十一五”國家級規(guī)劃教材,主 編：李慶余 孟廣耀 副主編：張 佳 董 鋒,機械制造裝備設計,緒論,一、機械制造業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位 機械制造業(yè)是國民經(jīng)濟各部門賴以發(fā)展的基礎，是國民經(jīng)濟的重要支柱，是生產(chǎn)力的重要組成部分。 機械制造業(yè)的生產(chǎn)能力和制造水平，主要取決于機械制造裝備的先進程度。機械制造裝備的核心是金屬切削機床 。而金屬切削機床的技術水平直接影響到機械制造業(yè)的產(chǎn)品質量和勞動生產(chǎn)率。,緒論。

13、機 械 制 造 工 廠 設 計 一、項目建設程序及工廠設計階段的內(nèi)容項目建設的程序一般分三個階段：()前期準備階段包括：項目建議書、可研報告、初步設計、審批立項()實施階段包括：施工設計、組織實施、竣工驗收 ()效益考核階段根據(jù)項目建設程序，一個項目從申請立項到組織實施，其間需編制、申報和審批各種不同的文件。編制這類文件的過程，我們可以稱之工廠設計，它可以分為以下。

14、長春理工大學光電信息學院課程設計說明書長春理工大學光電信息學院課程設計任務書學 院：機電工程分院專 業(yè)：機械設計制造及其自動化學 生 姓 名：課程設計題目：普通機床主軸箱部件設計指 導 教 師：機械制造裝備設計課程設計任務書1 普通車床（I型）主軸箱部件設計11。

15、畢業(yè)論文/畢業(yè)設計 機械制造專業(yè)畢業(yè)設計 摘 要和面機的設計是我們對自己完成本專業(yè)教學計劃的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是使我們綜合運用所學過的基本課程，基本知識與基本技能去解決專業(yè)范圍內(nèi)的工程技術問題而進行的一次基本訓練。我們在完成畢業(yè)設計的同時，也培養(yǎng)了我們正確使用技術資料，國家標準，有關手冊，圖冊等工具書，進行設計計算，數(shù)據(jù)處理，編寫技術文件等方面的工作能力，也為我們以后的工作打下堅實的基礎，所以我們要認真對待這次綜合能力運用的機會！其主要目的是：1.培養(yǎng)學生綜合分析和解決本專業(yè)的一般工程。