1、2019-2020年九年級歷史下校本作業(yè)：第19課 機(jī)遇與挑戰(zhàn) 一、選擇題 1.當(dāng)今的各國人民共同生活在一個“地球村”里。這里的“地球村”含義豐富，若體現(xiàn)在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢方面，主要是指經(jīng)濟(jì) A.全球化 B民主化。

2、2019-2020年九年級歷史下冊第19課 機(jī)遇與挑戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案 北師大版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、概述世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨向，培養(yǎng)對歷史問題歸納與整理的能力。 2、了解聯(lián)合國的作用。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：世界經(jīng)濟(jì)全球化趨。

3、2019-2020年九年級政治 第十一課機(jī)遇與挑戰(zhàn)教案 陜教版 課標(biāo)內(nèi)容 了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識，樹立全球觀念，維護(hù)世界和平。 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)。

4、2019-2020年九年級歷史下冊機(jī)遇與挑戰(zhàn)教學(xué)案 北師大版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識與能力目標(biāo)： （1）概述世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨向，培養(yǎng)對歷史問題歸納與整理的能力。 （2）通過引導(dǎo)學(xué)生分析世界經(jīng)濟(jì)全球化的即有。

5、2019-2020年九年級歷史下冊 19課機(jī)遇與挑戰(zhàn)學(xué)案 蘇教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性。 二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向以及應(yīng)對。

6、2019-2020年九年級歷史下冊機(jī)遇與挑戰(zhàn)學(xué)案 北師大版 編 號 課 題 課 型 編寫人 時 間 班級 姓名 019 新授課 （1）依據(jù)材料一指出：綜合國力競爭的主要體現(xiàn)是什么？經(jīng)濟(jì)全球化帶來了哪些影響？ 材料二：中國將。

7、2019-2020年九年級政治 第十一課機(jī)遇與挑戰(zhàn) 教案 陜教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、情感、態(tài)度、價值觀：樹立競爭意識、憂患意識和全球觀念。 2、能力：培養(yǎng)分析認(rèn)識世界經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展特征的能力。 3、知識：知道世界經(jīng)濟(jì)。

8、2019-2020年九年級政治全冊 第十一課 機(jī)遇與挑戰(zhàn) 1 2 3 4 課時教案 陜教版 教材分析 一、課標(biāo)內(nèi)容 了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識，樹立全球觀念，維護(hù)世。

9、2019-2020年九年級歷史下冊 4.19機(jī)遇與挑戰(zhàn)教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 概述世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨向，培養(yǎng)對歷史問題歸納與整理的能力。通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因；掌握。

10、2019-2020年九年級歷史下冊機(jī)遇與挑戰(zhàn)學(xué)案2 北師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過對教材的閱讀和教師提供的學(xué)習(xí)資料的分析，能概括經(jīng)濟(jì)全球化的成因、及其給人類帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。 2.通過自學(xué)和討論，能說出當(dāng)今世界面臨的。

11、2019-2020年九年級歷史下冊機(jī)遇與挑戰(zhàn)學(xué)案1 北師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過對教材的閱讀和教師提供的學(xué)習(xí)資料的分析，能概括經(jīng)濟(jì)全球化的成因、及其給人類帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。 2.通過自學(xué)和討論，能說出當(dāng)今世界面臨的。

12、2019-2020年九年級歷史下冊 第19課機(jī)遇與挑戰(zhàn)世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”研學(xué)案 北師大版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性。 【課前熱身】1.課前五分鐘活動。

13、2019-2020年九年級政治 第11課 機(jī)遇與挑戰(zhàn) 世界舞臺上的中國課件 陜教版 【教學(xué)目標(biāo)】： 知識與能力：了解中國在世界經(jīng)濟(jì)政治格局中的地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生客觀分析中國經(jīng)濟(jì)政治文化發(fā)展及對世界貢獻(xiàn)的能力。 過程與。

14、2019 2020年陜教版思品九年 機(jī)遇與挑戰(zhàn) word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 情感 態(tài)度 價值觀 樹立競爭意識 憂患意識和全球觀念 2 能力 培養(yǎng)分析認(rèn)識世界經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展特征的能力 3 知識 知道世界經(jīng)濟(jì)全球化和國際政治多極化的趨。

15、2019 2020年陜教版思品九年 機(jī)遇與挑戰(zhàn) 世界舞臺上的中國 word教案 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 了解中國在世界經(jīng)濟(jì)政治格局中的地位和作用 培養(yǎng)學(xué)生客觀分析中國經(jīng)濟(jì)政治文化發(fā)展及對世界貢獻(xiàn)的能力 過程與方法 緊緊圍繞世。

16、世界舞臺上的中國,同學(xué)們看到中國經(jīng)濟(jì)的迅速增長時，心里總是感到喜悅和驕傲，因為中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展為世界經(jīng)濟(jì)的增長做出了重要的貢獻(xiàn)。但是，在對世界經(jīng)濟(jì)近期的增長狀況和世界經(jīng)濟(jì)未來走向進(jìn)行了解的同時，同學(xué)們有沒有思考這樣一個問題中國經(jīng)濟(jì)是世界經(jīng)濟(jì)不可分割的一部分，世界離不開中國，中國也離不開世界，那世界經(jīng)濟(jì)的未來對中國意味著什么呢？,世界經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)增長的良好勢頭，這對于中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一件好事，有。

17、當(dāng)今世界的主旋律,第十一課 機(jī)遇與挑戰(zhàn),第一節(jié),課標(biāo)內(nèi)容,了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢。 知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。 增強(qiáng)憂患意識，樹立全球觀念，維護(hù)世界和平。,時事開講,11月23日，亞太經(jīng)濟(jì)合作組織第十六次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議在秘魯首都利馬閉幕。 會議發(fā)表了以本次會議主題“亞太發(fā)展的新承諾”為題的利馬宣言。宣言說， 當(dāng)前的全球金融危機(jī)是我們面臨的最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)之一，會議就此專。

18、世界舞臺上的中國,同學(xué)們看到中國經(jīng)濟(jì)的迅速增長時，心里總是感到喜悅和驕傲，因為中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展為世界經(jīng)濟(jì)的增長做出了重要的貢獻(xiàn)。但是，在對世界經(jīng)濟(jì)近期的增長狀況和世界經(jīng)濟(jì)未來走向進(jìn)行了解的同時，同學(xué)們有沒有思考這樣一個問題中國經(jīng)濟(jì)是世界經(jīng)濟(jì)不可分割的一部分，世界離不開中國，中國也離不開世界，那世界經(jīng)濟(jì)的未來對中國意味著什么呢？,世界經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)增長的良好勢頭，這對于中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一件好事，有。

19、當(dāng)今世界的主旋律 第 十 一 課 機(jī) 遇 與 挑 戰(zhàn) 第一節(jié) 課標(biāo)內(nèi)容 了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢。 知道我國在世界格局中的地位、作用和面 臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。 增強(qiáng)憂患意識，樹立全球觀念，維護(hù)世界 和平。 時事開講 11月 23日，亞太經(jīng)濟(jì)合作組織第十六次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議在秘魯首都利馬閉幕。 會議發(fā)表了以本次會議主題“亞太發(fā)展的新承諾”為題的 利馬宣言 。宣言說， 當(dāng)前的全球金融危機(jī)是我們面臨的。