五十以學(xué)《易》?!咀g文】 孔子說。本章孔子清楚地提出文化制度的繼承和發(fā)揚的關(guān)系。7·17 《述而》【原文】 子曰。加(1)我數(shù)年?!咀⑨尅?(1)加。內(nèi)容 預(yù)習(xí)課文。內(nèi)容與形式。二 學(xué)生自擬習(xí)題。指的是什么。從這里可以看出孔子對古代文化的是怎樣的態(tài)度。他在什么場合下說雅言。4 孔子為什么。5 孔子教育的一般內(nèi)容有哪四個方面。
君子博學(xué)Tag內(nèi)容描述:
1、君子博學(xué),加我數(shù)年,五十以學(xué)易,可以無過矣,子不語怪、力、亂、神。,君子多乎哉?不多也。,閱讀櫥窗:五經(jīng)四書和十三經(jīng),本課目錄,八佾十四 述而十七 述而十八 述而二十一 述而二十五,述而三十三 子罕二 子罕六 先進三 子張二十二,314 八佾【原文】 子曰:“周監(jiān)(1)于二代(2),郁郁(3)乎文哉,吾從周?!?【注釋】 (1)監(jiān):音,同鑒,借鑒的意思。 (2)二代:這里指夏代和周代。 (3)郁郁:文采盛貌。豐富、濃郁之意。,【譯文】 孔子說:“周朝的禮儀制度借鑒于夏、商二代,(其表達的內(nèi)容)是多么豐富多彩啊。我遵從周朝的制度。”,分析:本。
2、111論語選讀君子博學(xué)教案教學(xué)目的 1 積累文言詞語,重點掌握“文”“行”“執(zhí)”等詞語;2 歸納析孔子及其弟子有關(guān)學(xué)習(xí)成才的觀點;3 聯(lián)系實際,對孔子有關(guān)的思想觀點作出自己的評析。第一課時內(nèi)容 預(yù)習(xí)課文,初步疏通課文,自擬習(xí)題。步驟一導(dǎo)入,由口頭作文導(dǎo)入“內(nèi)容與形式”的話題,說的“禮”就是一種形式,一種載體,進而復(fù)述第12課的課后練習(xí)題二 學(xué)生自擬習(xí)題,展示原文與譯文,教師巡視三 歸納學(xué)生擬問如下:1 “郁郁乎”指的是什么?從這里可以看出孔子對古代文化的是怎樣的態(tài)度?2 孔子為什么要“加”大年紀(jì)才來學(xué)易并認為學(xué)了。