1、第2單元 觀察物體,1 看一看（一）,課件PPT,1.在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中，培養(yǎng)學生的觀察、操作和空間想象能力。,2.在拼搭立體圖形的實踐活動中，體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。,3.通過動手操作，親身體驗從不同的位置觀察立體圖形所看到的形狀可能不同，培養(yǎng)學生對數(shù)學知識的學習興趣。,學習目標,課件PPT,下面的三幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連。,笑笑,妙想,淘氣,情景導入1,笑笑,妙想,淘氣,課件PPT,下面的三幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連。,探索新知,綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中。

2、看一看 一 從不同方向看看 說說你看到了什么 1 觀察物體時 面對物體的正面 看到的就是物體正面的樣子 面對物體的側面 看到的就是物體側面的樣子 2 從不同方向觀察到的同一物體的形狀可能是不同的 小結 小霞看到的是哪幅圖 畫 小結 可以根據(jù)觀察 比較分析物體的前 后 左 右各是什么形狀的 然后判斷從某一個方位所能看到的物體的形狀 分組和同伴一起看一看 說一說 分組和同伴一起看一看 說一說 小結 觀。