1、可愛(ài)的家,欣賞課,英 國(guó),白金漢宮,圣保羅大教堂,倫敦橋,什么是家？,吉祥三寶,可愛(ài)的家,【美】培恩 詞 【英】比肖普 曲,1.作家培恩心中的家是什么樣? 2.歌曲的情緒、速度？,可愛(ài)的家, 這首歌描寫(xiě)的是對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。 歌曲由英國(guó)作曲家比肖普作曲，是為歌劇克拉里米蘭姑娘寫(xiě)的主題歌，歌曲采用英國(guó)西西里尼民歌的音調(diào)寫(xiě)成的。歌曲后來(lái)廣為流傳，成為一首家喻戶(hù)曉的通俗歌曲。歌曲表達(dá)了浪跡天涯的游子對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和眷戀，這也正是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和親人的詞作者培恩的心聲。,節(jié)奏訓(xùn)練,2/4拍 強(qiáng) 弱 強(qiáng) 弱,3/4 拍 強(qiáng) 弱 弱 強(qiáng) 弱 弱,4/4拍。

2、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 第三單元可愛(ài)的家教案 粵教版 一、 教學(xué)內(nèi)容： （1） 音樂(lè)知識(shí)：弱起小節(jié)，反復(fù)跳躍記號(hào) （2） 欣 賞：可愛(ài)的家的MTV （3） 學(xué)唱歌曲可愛(ài)的家 二、 教學(xué)目的： （1） 通過(guò)欣賞。

3、可愛(ài)的家,欣賞課,英國(guó),白金漢宮,圣保羅大教堂,倫敦橋,什么是家？,可愛(ài)的家,【美】培恩詞【英】比肖普曲,1.作家培恩心中的家是什么樣?2.歌曲的情緒、速度？,可愛(ài)的家,這首歌描寫(xiě)的是對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。歌曲由英國(guó)作曲家比肖普作曲，是為歌劇克拉里米蘭姑娘寫(xiě)的主題歌，歌曲采用英國(guó)西西里尼民歌的音調(diào)寫(xiě)成的。歌曲后來(lái)廣為流傳，成為一首家喻戶(hù)曉的通俗歌曲。歌曲表達(dá)了浪跡天涯的游子對(duì)親人、對(duì)家。

4、第3單元 可愛(ài)的家 教案 1教學(xué)目標(biāo) 一 情感態(tài)度價(jià)值觀 通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲 可愛(ài)的家 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家庭 感恩父母 團(tuán)結(jié)兄弟姐妹 有家庭觀念 常懷一顆感恩的心 二 過(guò)程與方法 通過(guò)用模唱的方法學(xué)唱 可愛(ài)的家 三 知識(shí)與技能 認(rèn)。

5、2019 2020年五年級(jí)上冊(cè)第4課 可愛(ài)的家 教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲 可愛(ài)的家 能夠用飽滿(mǎn)的聲音演唱歌曲 2 能夠聽(tīng)辨樂(lè)句的相同與不同 并在老師引導(dǎo)下劃出歌曲旋律線(xiàn) 分出樂(lè)句 3 體會(huì)弱起小節(jié)在歌曲表現(xiàn)中的作用。

6、2019 2020年人教版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè) 可愛(ài)的家 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 小船 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生感受4 4拍歌曲優(yōu)美的意境 感受家庭的溫暖 深情的演唱歌曲 2 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)全音符 了解4 4拍的含義和強(qiáng)弱規(guī)律 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 指導(dǎo)學(xué)生。

7、2019 2020年四年級(jí)上冊(cè)第6課 可愛(ài)的家 教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)歌曲 可愛(ài)的家 并用深情飽滿(mǎn)的聲音演唱歌曲 2 情感目標(biāo) 學(xué)生在欣賞中體會(huì)同情與恩情 了解領(lǐng)唱 合唱的演唱形式 3 能力目標(biāo) 通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí) 學(xué)生能。

8、2019 2020年五年級(jí)上冊(cè)第4課 可愛(ài)的家 教案3 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)歌曲 可愛(ài)的家 并用深情飽滿(mǎn)的聲音演唱歌曲 2 情感目標(biāo) 學(xué)生在欣賞中體會(huì)同情與恩情 了解領(lǐng)唱 合唱的演唱形式 3 能力目標(biāo) 通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí) 學(xué)生能。

9、2019 2020年浙教版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè) 可愛(ài)的家 2 課時(shí)表格式教學(xué)設(shè)計(jì) 2019 2020年浙教版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè) 可愛(ài)的家 2課時(shí)表格式教學(xué)設(shè)計(jì) 課 題 可愛(ài)的家 第 1 課 時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 一 學(xué)習(xí) 可愛(ài)的家 的歌譜 能基本表現(xiàn)歌曲。

10、2019 2020年四年級(jí)上冊(cè)第6課 可愛(ài)的家 教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲 可愛(ài)的家 能夠用飽滿(mǎn)的聲音演唱歌曲 2 能夠聽(tīng)辨樂(lè)句的相同與不同 并在老師引導(dǎo)下劃出歌曲旋律線(xiàn) 分出樂(lè)句 3 體會(huì)弱起小節(jié)在歌曲表現(xiàn)中的作用。

11、可愛(ài)的家(英培恩詞比肖普曲),幸福的家庭,快樂(lè)的娃娃,亨利羅利比肖普（HenryRowleyBishop，1786.11.131856.4.30）英國(guó)作曲家、指揮家。1786年11月18日出生于倫敦。生平未詳。在當(dāng)時(shí)是非常有名望和受人尊敬的作曲家、歌劇指揮家。據(jù)說(shuō)曾創(chuàng)作過(guò)120多部戲劇作品，但俱未能流傳?，F(xiàn)在僅以他的歌曲可愛(ài)的家鄉(xiāng)而知名。這首歌的曲調(diào)，源于“西西里島旋律”（SicilianA。

12、2019春人教版音樂(lè)三下第二單元 可愛(ài)的家 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 能與同學(xué)合作 用深情 和諧的聲音演唱二聲部合唱歌曲 可愛(ài)的家 表達(dá)歌曲情感 2 了解音樂(lè)知識(shí) 弱起小節(jié) 教學(xué)重點(diǎn) 在豐富的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中 感受家的溫馨 體。

13、2019年 春 三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第二單元 可愛(ài)的家 教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能與同學(xué)合作 用深情 和諧的聲音演唱二聲部合唱歌曲 可愛(ài)的家 表達(dá)歌曲情感 2 了解音樂(lè)知識(shí) 弱起小節(jié) 教學(xué)重點(diǎn) 在豐富的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中 感受。

14、2019秋湘藝版音樂(lè)四上第6課 可愛(ài)的家 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 能與同學(xué)合作 用深情 和諧的聲音演唱二聲部合唱歌曲 可愛(ài)的家 表達(dá)歌曲情感 2 了解音樂(lè)知識(shí) 弱起小節(jié) 教學(xué)重點(diǎn) 在豐富的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中 感受家的溫馨 體會(huì)。

15、2019年 秋 四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6課 可愛(ài)的家 教案 湘藝版 教學(xué)目標(biāo) 1 能與同學(xué)合作 用深情 和諧的聲音演唱二聲部合唱歌曲 可愛(ài)的家 表達(dá)歌曲情感 2 了解音樂(lè)知識(shí) 弱起小節(jié) 教學(xué)重點(diǎn) 在豐富的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中 感受家的溫。