1、第三章 幼兒園課程內容,第一節(jié) 幼兒園課程內容的概念,第二節(jié) 幼兒園課程內容的范圍及類型,第三節(jié) 幼兒園課程內容的選擇,幼兒園課程內容的概念,課程內容的理解,第一節(jié) 幼兒園課程內容的概念及意義,一、對課程內容的理解,第三章第一節(jié),課程內容的成分構成： 1、客觀世界的知識； 這個世界是什么？為什么是這樣的，一些事 實、原理、規(guī)律、關于客觀事實的知識。 2、活動方式的經驗； 一種經歷到的、實際體驗到、習得的東西 3、創(chuàng)造性活動的經驗； 自己獨特的活動結果，發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造去解決某個問題，這樣的一種經驗 4、對待世界和客體的。

2、猜一猜,“牛伯伯你好”這個單元主題活動中，你認為會涉及到哪些內容？ 如果你是杭州某幼兒園老師，你會如何選取、安排這個單元中活動的順序與重點？ 如果你是南方某偏僻農村幼兒園老師，你又會如何選取、安排這個單元中活動的順序與重點？,1,第二節(jié) 幼兒園課程內容的 選擇與組織,幼兒園課程內容的含義： 幼兒園課程內容是指依照幼兒園課程目標選定的通過一定的形式表現和組織的基本知識、基本態(tài)度、基本行為。,2,二、范圍（PP69-71）,1、有助于幼兒發(fā)展的基本知識 2、有助于幼兒發(fā)展的基本態(tài)度 3、 有助于幼兒發(fā)展的基本行為,3,基本知識,。

3、文秘知識/入職培訓 職業(yè)化素養(yǎng)培訓課程內容 職業(yè)化素養(yǎng)培訓課程目標1、認識企業(yè)，了解應具備的職業(yè)素養(yǎng);2、學會如何保持專業(yè)形象及商務禮儀;3、掌握好人際關系、有效溝通等一系列溝通技能;4、清楚的認識到作為從業(yè)者應該具備的職業(yè)意識;5、掌握作為一個從業(yè)者應該具備的基本職業(yè)技能;6、學會打造一個從業(yè)者正確的職業(yè)方向。課程特點結合中國企業(yè)員工的實際情況，構思、設計并創(chuàng)建出一套完善的課程內容，以追求能最大化得體現出最終“效應”為導向，教、授、練、輔、評、導緊密相結合，及與學員相互動，以此來提高課程的質量。幫助企業(yè)員工。

4、幼兒園五大領域教育目標及主題設課程內容參考幼兒健康教育總目標1、 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。2、 生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。3、 知道必要的安全保健常識，學習保護自己。4、 喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。5、 發(fā)展幼兒體能，提高幼兒身體素質和適應環(huán)境的能力。幼兒健康領域階段目標小班上學期一、身心保健1、 喜歡上幼兒園，并能初步適應集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定、愉快。2、 愿意在幼兒園睡覺，午睡時不影響別人，能安靜地午睡。3、學會正確使用小勺，獨立用餐，進餐時情緒愉快，習慣良好。

5、行業(yè)資料：________輻射安全培訓的基本課程內容單位：______________________部門：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁輻射安全培訓的基本課程內容1.輻射的特點及其生物學效應a.放射性和放射性衰變；b.致電離輻射的特點；c.人工輻射源；d.輻射的急性效應與遠后效應；e.職業(yè)照射的可能危害以及應對其采取的正確態(tài)度；f.生育年齡婦女受照的特殊考慮。2.輻射防護基本知識a.輻射量和單位；b.劑量限制體系輻射防護三原則；c.貫徹最優(yōu)化原則的具體辦法；d.輻射模式內照射、外照射；e.基本的防護措施時間、距離。

6、第二節(jié) 幼兒園課程內容的選擇,涵義,第二節(jié) 幼兒園課程內容的選擇,范圍和類型,選擇的原則或標準,選擇中需要注意的幾個問題,一、對課程內容的理解,幼兒園的課程內容是根據幼兒園的課程目標和相應的學習經驗選擇的蘊。

7、第五章,課程內容,本章內容,1、課程內容的概念 2、新課程關于課程內容的改革 3、課程內容選擇的原則 4、課程內容組織的原則,泰勒：課程編制的四個步驟,確定目標,選擇經驗,組織經驗,評價結果,一 概念,課程內容是指。

8、主題二特殊教育學校課程內容,一、選擇聾校數學課程內容的依據,1.要選擇日常生活和進一步學習所必需的數學最基礎的知識。2.要適應現代社會建設和科學技術發(fā)展的需要。3.要符合聾生的認識能力和接受能力。,二、聾校數。

9、課程內容的組織要處理好三個關系,東十里小學趙許寬,新課標指出：課程內容的組織要重視過程,處理好過程和結果的關系;要重視直觀,處理好直觀與抽象的關系;要重視直接經驗,處理好直接經驗和間接經驗的關系。,一、關于。

10、發(fā)電廠電氣部分（32學時）,主講：張東英E-mail:zdyingmailTel:80798449,緒論本課程的主要內容,發(fā)電廠,升壓站,輸電網,降壓站,配電網,用戶,電力生產過程：發(fā)電+輸電+變電+配電+用電,電力網示意圖,發(fā)電廠,變電站,本課。

11、課程內容資源的開發(fā)與運用情況調研,基教研中心樊偉,調研范圍:,通州、大興、房山、門頭溝、順義、密云、平谷、懷柔、昌平、延慶，10個遠郊區(qū)縣31所農村校的59位教師進行問卷調查。,一、對課程內容資源的開發(fā)情況調查。

12、職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)生涯規(guī)劃,服務食品學院，實現高質量就業(yè)！,讓無業(yè)者有業(yè)！讓有業(yè)者樂業(yè)！,一個人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術，另外的85%要依賴人際關系、處事技巧。軟與硬是相對而言的。專業(yè)的技術。

13、第二章小學數學課程內容,第一節(jié)數學課程的概念及意義,課程內容：為達到某一門課程目標而選擇的該門課程特定的事實、觀點、原理、方法和問題，以及處理它們的方式。選擇什么內容？這些內容以什么方式呈現？,什么是小。

14、第三章幼兒園課程內容的選擇與組織,你如何選擇內容？,實習中，你組織教育活動的內容是如何選擇的？你在選擇幼兒園課程內容過程中，遇到了哪些困惑？又有哪些心得體會？,猜一猜,“牛伯伯你好”這個單元主題活動中，你。