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課程設(shè)計方刀架

購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 寧學 課程設(shè)計 (論文 ) 刀架軸承座加工工藝及夾具設(shè)計 所在學院 專 業(yè) 班 級 姓 名 學 號 指導老師 要 本文是對刀架軸承座零件加工應用及加工的工藝性分析。

課程設(shè)計方刀架Tag內(nèi)容描述:

1、中北大學課 程 設(shè) 計 說 明 書學生姓名: 潘凱 學 號: 1102034232 學 院: 機械與動力工程學院 專 業(yè): 過程裝備與控制工程 題 目: (65)M3液氨儲罐設(shè)計 指導教師: 閆宏偉 、 孟江。

2、學號 成績課程設(shè)計說明書系 別 機電工程系專 業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化方 向 無課程名稱 工程圖學綜合實踐學 號 姓 名指導教師 題目名稱 方孔桌虎鉗測繪設(shè)計時間 2010 年 10-12 月2010 年 12 月 20 日目錄- 2 -一、任務.3(1)本次課程設(shè)計內(nèi)容.3(2)方孔桌虎鉗簡介.3(3)實際分配任務4二、進度表.5三、課程設(shè)計過程.6(1)拆裝與測繪.6(2)建模.6(3)裝配與爆炸.9(4)繪制零件圖.10(5)繪制裝配圖.10(6)編寫說明書.11四、本次課程設(shè)計的感受.12附表13附圖14主要參考文獻.28- 3 -一、 任務1 本次課程設(shè)計內(nèi)容:方孔桌虎鉗的拆裝。

3、購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 購買設(shè)計文 檔后加 費領(lǐng)取圖紙 方板坯開坯軋機設(shè)計 摘要 方、板坯開坯軋機既可軋制板坯,又可軋制方坯,生產(chǎn)比較靈活。又稱為大開口度二輥可逆式初軋機。 初軋機的主要技術(shù)性能有:輥徑為 11501350身長度為 3100輥的工作行程為 1700大行程為 1905制壓力為 3000T,電動機功率 5000 2速 03570下速度為 142284mm/牌坊中心矩為 4140坊窗口開口度操作側(cè)為 1400動側(cè)為 1390 此軋機的設(shè)計包括 軋制力的計算,電機容量的選擇,壓下系統(tǒng)的選擇,壓下螺絲、螺母尺寸的確定,壓下電機的選擇,平衡方法的計算,軋輥、萬向。

4、購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 分 類 號 密 級 公開 寧學 畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 專用轉(zhuǎn)塔車床轉(zhuǎn)塔刀架部件設(shè)計 所在學院 專 業(yè) 班 級 姓 名 學 號 指導老師 2012 年 3 月 28 日 誠 信 承 諾 我謹在此承諾:本人所寫的畢業(yè)論文 專用轉(zhuǎn)塔車床轉(zhuǎn)塔刀架部件設(shè)計 均系本人獨立完成,沒有抄襲行為,凡涉及其他作者的觀點和材料,均作了注釋,若有不實,后果由本人承擔。 承諾人(簽名): 年 月 日 I 摘 要 專用轉(zhuǎn)塔車床是采用液壓控制,采用多刀、可以多工位加工方法的數(shù)控機床。本文主要是設(shè)計一種可以用于大批量零件。

5、購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 寧學 課程設(shè)計 (論文 ) 刀架軸承座加工工藝及夾具設(shè)計 所在學院 專 業(yè) 班 級 姓 名 學 號 指導老師 要 本文是對刀架軸承座零件加工應用及加工的工藝性分析,主要包括對零件圖的分析、毛坯的選擇、零件的裝夾、工藝路線的制訂、刀具的選擇、切削用量的確定、加工工藝文件的填寫。選擇正確的加工方法,設(shè)計合理的加工工藝過程。此外還對刀架軸承座零件的兩道工序的加工設(shè)計了專用夾具 . 機床夾具的種類很多,其中,使用范圍最廣的通用夾具,規(guī)格尺寸多已標準化,并且 有專業(yè)的工廠。

6、購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 畢業(yè)設(shè)計說明書 題 目: 滾齒機的刀架設(shè)計 專 業(yè): 學 號: 姓 名: 指導教師: 完成日期: 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 畢業(yè)論文(設(shè)計)任務書 論文(設(shè)計)題目: 滾齒機的刀架設(shè)計 學號: 姓名: 專業(yè): 指導教師: 系主任: 一、主要內(nèi)容及基本要求 研究內(nèi)容:以 8大加工模數(shù)為基本參數(shù),對滾齒機刀架進行設(shè)計,擬定總體 方案,進行。

7、購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 學 畢 業(yè) 設(shè) 計 說 明 書 班 級: 姓 名 : 學 院: 專 業(yè): 題 目: 削中心動力轉(zhuǎn)塔刀架設(shè)計與三維制作 指導教師: 職稱 : 職稱 : 20*年 *月 *日 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 購買設(shè)計文檔后加 費領(lǐng)取圖紙 本科畢業(yè)設(shè)計 (論文 )開題報告 學生姓名 學 號 專 業(yè) 指導教師姓名 職 稱 所在院系 課題來源 自擬課題 課題性質(zhì) 工程設(shè)計 課題名稱 削中心動力轉(zhuǎn)塔刀架設(shè)計及三維制作 畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容和意義 畢業(yè)設(shè)計的具體內(nèi)容: 1、 動力轉(zhuǎn)塔刀架的整體結(jié)構(gòu),換刀的步驟,刀具的傳動方。

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