1、其他范文/讀書(shū)筆記 可貴的沉默讀書(shū)心得 可貴的沉默寫(xiě)的是：上課了，老師問(wèn)同學(xué)們：生日的時(shí)候父母有沒(méi)有送上祝福和禮物，同學(xué)們都說(shuō)“有有有”可是老師又問(wèn)同學(xué)們，父母生日的時(shí)候你們有沒(méi)有祝賀、送禮物給他們，教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，后來(lái)老師又提了個(gè)問(wèn)題，問(wèn)同學(xué)們?cè)趺床拍懿槐桓改覆煊X(jué)的方式了解他們的生日。教室里就熱鬧起來(lái)了，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。不久學(xué)校里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，那些家長(zhǎng)們都不約而同地說(shuō)自己的孩子懂事了，稱(chēng)贊孩子們。讀了這篇*，我感慨萬(wàn)千，想起了媽媽對(duì)我的好。媽媽在我做錯(cuò)了事情，批評(píng)我的時(shí)候，。

2、可貴的沉默 教學(xué)三維目標(biāo)： 知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)課文，理清課文條理，理解課文內(nèi)容。識(shí)字寫(xiě)字。 過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：讓學(xué)生感受父母對(duì)自己的愛(ài)，學(xué)習(xí)如何去關(guān)。

3、17可貴的沉默（2） 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 zh h shn q sh z zu yu pn xn s （ ） （ ） （ ） （ ） chn f n jn chn jn qi qi hun h wi p （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）。

4、17可貴的沉默（1） 基礎(chǔ)鞏固（一顆星） 一、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 h xn s f qi qi 祝（ ） （ ） 重（ ） （ ） hun p y xing （ ）和 外（ ） 建（ ） （ ）受 二、辨一辨，組詞語(yǔ)。 緩（ ） 訊（ ） 賀（ ） 義。

5、可貴的沉默,當(dāng)堂檢測(cè),xn yn sh 迅 蘊(yùn) 霎 j qi fn 寂 恰 犯 zh zhu fn 稚 拙 煩,祝賀 蘊(yùn)藏 恰好 犯罪 沉靜 緩和 外婆 建議 驚喜 表達(dá) 煩惱 享受 霎時(shí) 赦免 稚拙 迅速。

6、17、可貴的沉默,天寶中心小學(xué)三年一班鄭冬梅,17、可貴的沉默,自讀課文，一邊讀，一邊想，課文主要講了一件什么事？,課文主要講了在一節(jié)課上，老師詢(xún)問(wèn)同學(xué)們（），大家都（），可是當(dāng)老師問(wèn)同學(xué)們（），同學(xué)們（。

7、小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)片段教案 愛(ài)的教育 可貴的沉默 教學(xué)案例 語(yǔ)文是人文性與工具性相統(tǒng)一的學(xué)科 在注重對(duì)學(xué)生聽(tīng) 說(shuō) 讀 寫(xiě)能力培養(yǎng)的同時(shí) 也要注重對(duì)孩子人文精神的培養(yǎng) 讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài) 讓學(xué)生懂得回報(bào)愛(ài) 這是一項(xiàng)多么偉大。

8、人教新課標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版 三年級(jí)下冊(cè) 第17課 可貴的沉默 同步測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 看拼音 寫(xiě)詞語(yǔ) 共1題 共16分 1 16分 比一比 組詞語(yǔ) 稚。

9、2019 2020學(xué)年人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第16課 可貴的沉默 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共23題 共87分 1 1分 根據(jù)詞語(yǔ)。

10、人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五組第17課 可貴的沉默 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共17題 共111分 1 1分 根據(jù)詞語(yǔ)解釋 填寫(xiě)詞語(yǔ) 沒(méi)有事。

11、人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 可貴的沉默 教案本文內(nèi)容 人教版小學(xué)四年級(jí) 可貴的沉默 教學(xué)設(shè)計(jì) 鎮(zhèn)太山小學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 讀懂課文內(nèi)容 學(xué)會(huì)感受父母對(duì)自己的愛(ài) 懂得關(guān)心父母關(guān)心別人 3 體會(huì)抓住。

12、2019 2020年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 可貴的沉默 3教案 人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí) 迅 蘊(yùn) 霎 等9個(gè)字 會(huì)寫(xiě) 賀 顧 迅 等14個(gè)字 能正確讀寫(xiě) 祝賀 神氣十足 左顧右盼 等詞語(yǔ) 能力目標(biāo) 正確 流利 有感情地朗讀課文 學(xué)習(xí)在人物。

13、2019 2020年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 可貴的沉默 1教案 人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)生字 正確讀寫(xiě)詞語(yǔ) 有感情朗讀課文 情感目標(biāo) 讀懂課文內(nèi)容 學(xué)會(huì)感受父母對(duì)自已的愛(ài) 懂得關(guān)心父母 關(guān)心別人 能力目標(biāo) 體會(huì)抓住人物的神態(tài)。

14、2019 2020年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 可貴的沉默 說(shuō)課稿教案 人教新課標(biāo)版 說(shuō)教材 這是一篇精讀課文 選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文 人教新課標(biāo) 三年級(jí)下冊(cè) 課文主要講課堂上 教師從孩子們那兒了解到了幾乎所有的父母都。

15、2019 2020年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 可貴的沉默 2教案 人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)14個(gè)生字 能力目標(biāo) 能正確 流利 有感情地朗讀課文 情歌目標(biāo) 感受父母對(duì)自己的愛(ài) 學(xué)會(huì)關(guān)心父母 教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)孩子們情緒的變化 學(xué)習(xí)關(guān)心別。

16、2019 2020年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 可貴的沉默 4教案 人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí) 迅 蘊(yùn) 霎 等9個(gè)字 會(huì)寫(xiě) 賀 顧 迅 等14個(gè)字 能正確讀寫(xiě) 祝賀 神氣十足 左顧右盼 等詞語(yǔ) 能力目標(biāo) 正確 流利 有感情地朗讀課文 學(xué)習(xí)在人物。

17、2019 2020年小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí) 可貴的沉默 教案設(shè)計(jì)2套 教學(xué)目標(biāo) 1 在第一課時(shí)的基礎(chǔ)上 正確 流利 有感情地朗讀課文 體會(huì)抓住人物的神態(tài) 動(dòng)作進(jìn)行生動(dòng)描寫(xiě)的方法 2 抓重點(diǎn)語(yǔ)句 通過(guò)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際 幫助學(xué)生理解其。

18、2019年三年級(jí)17課 可貴的沉默 集體備課 時(shí)間 第七周星期三 地點(diǎn) 語(yǔ)文辦公室 參加人員 彭永計(jì) 王子道 梁榮丹 黃夢(mèng)霞 中心內(nèi)容 三年級(jí)下冊(cè)第17課 可貴的沉默 組織者 彭永計(jì) 活 動(dòng) 情 況 要 點(diǎn) 一 教材分析 可貴的沉默。