1、會 計 學(xué) 原 理,陳 瑾 瑜 副 教 授,西南科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計學(xué)教研室,第一章 總論 第二章 會計前提與會計原則第三章 會計要素與會計恒等式 第四章 會計科目與賬戶第五章 復(fù)式記賬原理與借貸記賬法 第六章 借貸記賬法的應(yīng)用 第七章 會計核算依據(jù)會計憑證 第八章 會計核算載體會計賬簿 第九章 期末賬項調(diào)整與財產(chǎn)清查 第十章 會計核算成果會計報表,會計學(xué)原理,第一章 總論,第一節(jié) 會計概述一、會計的產(chǎn)生和發(fā)展會計是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)管理的需要而產(chǎn)生和發(fā)展的。,第一階段：“結(jié)。

2、第 1 頁 共 13 頁姓名：報考專業(yè)：準(zhǔn)考證號碼：密封線內(nèi)不要寫題2014年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題科目名稱：信號與系統(tǒng)（A 卷B 卷）科目代碼：826考試時間：3 小時 滿分 150 分可使用的常用工具：無 計算器 直尺 圓規(guī)（請在使用工具前打）注意：所有答題內(nèi)容必須寫在答題紙上，寫在試題或草稿紙上的一律無效；考完后試題隨答題紙交回。一、填空題(每空 3分，共 36分)1.設(shè) 的傅里葉變換為 ，則 的傅里葉變換為)tf(jF)42(tf。2 的反傅里葉變換為。)3cos(3 的傅里葉變換為 。)1(tuedtt4 的單邊拉氏反變換。3ss5 的 z 變換為 ，收斂域為 。

3、招 標(biāo) 文 件項目名稱：湖南科技大學(xué)北區(qū)教學(xué)區(qū)提質(zhì)改造規(guī)劃設(shè)計項目招標(biāo)編號：HNTD-QY-201733招 標(biāo) 人：湖南科技大學(xué)代理機(jī)構(gòu)：湖南通達(dá)招標(biāo)代理有限責(zé)任公司二一七年十二月目 錄一、工程名稱 .3二、工程概況 .3三、投標(biāo)人資質(zhì)要求及核驗 .3四、報價原則 .3五、招標(biāo)文件獲取 .3六、投標(biāo)文件遞交、份數(shù)及封裝。

4、1武漢科技大學(xué)考試卷（A 卷）課程：信號與系統(tǒng) （閉卷） （2014/05 ）專業(yè) 班級 姓名 學(xué)號 題號 一（20 分） 二（12 分） 三（18 分） 四（15 分） 五（10 分） 六（10 分） 七（15 分） 總分得分一、 填空題（每空 2 分，共 20 分） 已知某系統(tǒng)的輸出 與輸入 之間的關(guān)系為)(tr()et，其中 為常數(shù)，則該系統(tǒng)是（線性/非線性） 線性 系nTtetr()(統(tǒng)。 -1 。dxx)2()si連續(xù)時間系統(tǒng)的傳輸算子為 ，則描述該系統(tǒng)的方程為)2(13)(pH，該系統(tǒng)的自然頻率為 -1、-2 。()32()3rttret 信號 的周期是_2_，其平均功率等于 62.5 瓦。)f=5cos+10cs(5信號 的。

5、,緒論作業(yè)：簡述測試系統(tǒng)的組成及應(yīng)用。,.,重點：周期信號傅里葉級數(shù)展開分析方法；非周期信號傅里葉變換分析方法；二者的頻譜特征的區(qū)別和聯(lián)系；,3,1、信號一般分為 和 兩類。 2、信號的描述方法常用的有 和 兩種。3、周期信號用 展開到頻域描述；瞬變非周期信號用 展開到頻域描述。4、周期信號頻譜的特點是 ；瞬變非周期信號頻譜的特點是 。5、信號的有效值又稱為 ，它表示信號的 。6、繪制周期信號 的單邊頻譜圖，依據(jù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式是。

6、河南科技大學(xué)課程設(shè)計 3 專用夾具設(shè)計1目 錄前 言 .2第一章 零件的分析 .31.1 零件的作用 .31.2 零件的工藝分析 .3第二章 工藝規(guī)程設(shè)計 .32.1 確定毛坯的制造形式 .32.2 基面的選擇 .42.3 制定工藝路線 .42.4 機(jī)械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的確定 .52.5 確定切削用量及基本工時 .6第三章 夾具設(shè)計 .123.1 問題的提出 123.2 夾具設(shè)計 123.3 小結(jié).15結(jié) 論 .16參考文獻(xiàn) .17河南科技大學(xué)課程設(shè)計 3 專用夾具設(shè)計2前 言機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計是我們?nèi)跁炌ù髮W(xué)所學(xué)的知識，將理論與實踐相結(jié)合，對專業(yè)知識的綜合運(yùn)用訓(xùn)練，為我們即將走向。