1、課題研究中學(xué)地理教育中環(huán)境教育研究第二階段成果匯報江銀燕 在第一階段的課題研究中課題研究組全體教師著重研究如何將環(huán)境保護(hù)教育滲透到地理新教材的各個章節(jié)之中，滲透到中學(xué)階段每一堂地理課之中，形成中學(xué)階段地理教學(xué)環(huán)境教育內(nèi)容體系。在教學(xué)方式上，。

2、護(hù)蛋行動 一目標(biāo)：1通過各種保護(hù)高空墜下雞蛋的活動，研究和分析雞蛋下落著地過程中動量動量變化和沖量之間的關(guān)系。2通過活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)物理知識的應(yīng)用，提升解決問題能力，形成物理核心素養(yǎng)。 二方案：問題一顆熟雞蛋從1 0米高的看臺上。

3、湖 南 省 漣 源 一 中 曾 雄 宗 v 每 一 項 都 要 認(rèn) 真 研 究 ， 選 出 最 佳 答 案 ， 當(dāng) 某 一 選 項 不 敢 確 定 時 ，寧 可 少 選 也 不 錯 選 ；v 抓 住 關(guān) 鍵 字 詞 句 題 眼 ， 尋 找 。

4、課題研究小學(xué)語文低年級識字教學(xué)的研究 結(jié)項報告 11147最后更新 :201212119:12:10 一課題摘要 2009年 4 月在我校教科室張亞麗主任的帶領(lǐng)下,挑選出我校一二 年級優(yōu)秀語文教師成立了課題組,申請了題為小學(xué)語文低年級識字 。

5、 課題研究 小學(xué)生命教育活動的開發(fā)與實踐研究方案 一研究問題的提出 我們生活在一個科技迅速發(fā)展，物質(zhì)條件日益豐富的時代?？萍嫉陌l(fā)達(dá)物質(zhì)的豐富在提高人們的生活水平，改善人們的生活質(zhì)量的同時，也引起了人們精神的失衡，生命意義的缺失。有資料表明，。