1、化學,第3講 空氣,1對空氣組成的研究 (1)法國化學家__________通過實驗得出了空氣主要由_____和_______組成的結論，其中__________大約占空氣總體積的1/5。 (2)空氣中氧氣含量的測定(見實驗突破)。,拉瓦錫,N2,O2,O2,78%,硝酸和氮肥,保護氣,21%,供給呼吸,支持燃燒,0.03%,光合,0.94%,氦,氖,氬,電光源,有害氣體(CO、SO2、NO2),CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物,煙塵,1空氣污染物 對空氣造成污染的主要是____________________________和_______等。目前計入空氣污染指數的項目為_____________________________________等。 2污染物的來源：化石。

2、化學,第二單元 我們周圍的空氣,第3講 空氣,考點1：空氣的組成 1對空氣成分的研究。 法國化學家___________通過實驗得出了空氣是由_______和_______組成的結論。 2空氣的組成。按體積分數計算，空氣中_______的含量最大，約占_______；其次是_______，約占______；再次是___________，其占空氣總體積的_______；二氧化碳的體積分數雖僅占________，但其作用同樣重要。氮氣是含氮元素的_______，使用化學的方法可將其轉化為被稱為________的化肥；由于氮氣的化學性質穩(wěn)定，所以常用它作為____________。 3空氣中氧氣含量的測定(詳見實驗突破。

3、第14講 空氣,考 綱 要 求,考點1 掌握空氣的主要成分,1、空氣的成分及體積分數,78%,21%,0.03%,2、空氣的用途 （1）氧氣的用途： ；支持燃燒，如氣焊、氣割，煉鋼等。 （2）氮氣的用途：作保護氣；制氮肥；液氮可作冷凍劑。 （3）二氧化碳的用途：固體二氧化碳稱 ，可作制冷劑，如用于人工降雨；用于制純堿、尿素和汽水等；滅火；植物 作用的原料。 （4）稀有氣體：常用于制電光源,供給呼吸,干冰,光合,考點1 掌握空氣的主要成分,3、空氣中氧氣成分測定方法 （1）法國化學家 通過實驗得出空氣由 組成，其中 約占空氣總體積1/5的結論。 （2）。

4、第二單元 我們周圍的空氣,第3講 空氣,1對空氣組成的研究 (1)法國化學家_______通過實驗得出了空氣主要由____和____組成，其中____約占空氣總體積的1/5的結論。 (2)空氣中氧氣含量的測定。,N2,O2,拉瓦錫,O2,78%,21%,0.03%,0.94%,硝酸和氮肥,保護氣,供給呼吸,支持燃燒,光合,氦,氖,氬,電光源,1空氣污染物 對空氣造成污染的主要是_________________________和______等。目前計入空氣污染指數的項目為_____________________________等。,有害氣體(或CO、SO2、NO2),煙塵,CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物,2空氣的污染與防治,清潔,一,兩,兩,白,紅,。

5、第二單元我們周圍的空氣,第3講空氣,1對空氣組成的研究(1)法國化學家____________通過實驗得出了空氣主要由______和______組成，其中______約占空氣總體積的1/5的結論。(2)空氣中氧氣含量的測定。,空氣的組成,拉瓦。

6、化學,第3講空氣,【命題解讀】考查內容包括：空氣的組成；氮氣、氧氣、稀有氣體的用途。題型以選擇題為主，也會以填空題的形式出現。【例1】(2016廣州)下列有關空氣的說法不正確的是()A空氣中只含氧氣和氮氣B。

7、第3講空氣,遼寧專用,1.(2016，朝陽12題1分)空氣中含量較多且化學性質比較活潑的氣體是()A.N2B.O2C.CO2D.稀有氣體2.(2016，沈陽2題1分)空氣中體積分數最大的氣體是()A.N2B.CO2C.O2D.H23.(2016，大連34題1分)空氣中含。

8、想一想 通過預習 你了解到空氣是由哪些成分組成的 空氣 空氣的組成 空氣 氧氣 二氧化碳 稀有氣體 氮氣 其他氣體和雜質 78 21 0 03 0 03 0 94 N2 O2 CO2 體積分數 氧氣的用途 物理性質 化學性質 無色 無味的氣體 難溶。

9、你知道污染空氣的物質有哪些 一氧化碳二氧化硫二氧化氮 空氣 酸雨的危害 破壞森林 腐蝕雕像 建筑物 使用壓縮天然氣燃料的汽車 液化石油氣汽車加氣站 臭氧空洞 酸雨 臭氧空洞 溫室效應 禁止使用含氟制冷劑 使用優(yōu)質煤。

10、請問 從你們出生到現在 誰是你一刻都不分開 最好的朋友 請各組用30秒鐘的時間討論之后給出答案 空氣 想一想 空氣無色無味 不易覺察 你能用一個簡單的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎 答 1 空集氣瓶在盛滿水的水。

11、空氣 你能收集一瓶教室里的空氣嗎 我來動手 取一支試管 盛 毫升澄清石灰水 通過導管向澄清石灰水中吹氣 氣節(jié)觀察到 澄清石灰水變渾濁 活動1 1 用針筒把空氣壓進石灰水中 石灰水是否變渾濁 變渾濁的速度怎么樣 這說明。

12、我們周圍的空氣 第二單元 課題1空氣 2 3 4 1 5 課前預習 1 空氣的組成 按體積計算 大約是 氮氣 氧氣 0 94 二氧化碳 其他氣體和雜質 21 78 稀有氣體 0 03 0 03 課前預習 保護氣 電光源 2 空氣是一種寶貴的自然資源 課。

13、謎語一物到處有 用棒趕不走 眼睛看不見 手摸也沒有 咀嚼無滋味 沒它活不久 打一物質 第二單元我們周圍的空氣 課題1空氣 我們人類每時每刻都離不開空氣 沒有空氣就沒有生命 也沒有生機勃勃的地球 想一想日常生活中的。

14、課題1空氣 學習目標 1 空氣成分的探究實驗 2 空氣的主要成分和組成 3 純凈物和混合物的概念 4 知道空氣一種寶貴的自然資源 想一想 空氣無色無味 不易覺察 你能用一個簡單的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在 空集氣。

15、第1講空氣 山西專用 命題點1空氣的成分及用途1 2016山西1題2分 我們每時每刻都離不開空氣 空氣中含量最多的氣體是 導學號97332000 A N2B CO2C H2D O22 2013山西3題2分 空氣中含量較多 且性質穩(wěn)定的是 導學號97332001 A 氮氣B 氧氣C 二氧化碳D 水蒸氣3 2015山西5題2分 人類生存離不開空氣 下列說法錯誤的是 導學號97332002 A 空氣是一。

16、我們周圍的空氣 第二單元 課題1空氣 想一想1 空氣既然如此重要 你能用一個簡單的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎 答 1 空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓 集氣瓶內的水無法上升到頂部 2 扁的密實袋開袋后抖動 然后封好 雙手擠壓 有壓力3 扇子朝臉扇 樹葉在動 有風4 給車胎打氣 漲起來 一 空氣是由什么組成的 為了搞清楚空氣的成分 很多科學家致力于這方面的研究 如瑞典化學家舍勒和英國化學家普里。

17、2.1.2空氣,九年級,生產化肥,化工產品,煉鋼,石油加工,一、空氣是一種寶貴的資源,1、空氣的用途,情景導入,（1）供給呼吸,（2）支持燃燒,曾經叫做“養(yǎng)氣”,2.氧氣(O2),氧氣的用途:,在測定氧氣含量的實驗中，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣。據此討論。,燃著的紅磷熄滅了，這種現象說明氮氣支不支持燃燒？,答：說明氮氣不支持燃燒。,集氣瓶內水面上升一定高度后，還能繼續(xù)上升嗎？能說明氮氣不易溶于水。