1、2019年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2單元 5 蠟燭的變化教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版 教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程與方法： 能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征。 初步學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法收集物質(zhì)變化的證據(jù)，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。 。

2、2022年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2單元 5 蠟燭的變化教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法:能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征.初步學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法收集物質(zhì)變化的證據(jù),并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá).知識(shí)與技能:知道物質(zhì)的變化有兩類:一類僅。

3、六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2單元 5 蠟燭的變化教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法:能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征.初步學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法收集物質(zhì)變化的證據(jù),并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá).知識(shí)與技能:知道物質(zhì)的變化有兩類:一類僅僅是形態(tài)的。

4、最新資料推薦 5.蠟燭的變化教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法:能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征.初步學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法收集物質(zhì)變化的證據(jù),并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá).知識(shí)與技能:知道物質(zhì)的變化有兩類:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒(méi)有生成新的物質(zhì);另一。