1、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版(IV) 【課標(biāo)要求】 1.簡(jiǎn)述杜魯門主義等史實(shí)，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成。 2.初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解二。

2、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事、政治實(shí)力的加強(qiáng)和資本主義霸主地位的確立；“杜魯門主義”出臺(tái)及其影響；馬歇爾計(jì)劃。

3、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版(V) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事、政治實(shí)力的加強(qiáng)和資本主義霸主地位的確立；“杜魯門主義”出臺(tái)及其影響；馬歇爾計(jì)劃的。

4、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版(III) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解冷戰(zhàn)含義及其表現(xiàn)；概述美蘇爭(zhēng)霸的過(guò)程。 【重點(diǎn)】美蘇冷戰(zhàn)局面的形成及其表現(xiàn)。 【難點(diǎn)】美蘇爭(zhēng)霸中，如何理解國(guó)家實(shí)力決定其。

5、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版(II) 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙 冷 戰(zhàn) 中 的 對(duì) 峙 冷戰(zhàn)政策出籠的背景 二戰(zhàn)后，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力遠(yuǎn)勝于其他資本主義國(guó)家，成為資本主義世界的霸主，稱霸世界。

6、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (II) 課題 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙課型 新授 課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.杜魯門主義（） 2.美蘇冷戰(zhàn)局面的形成（） 【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】 一、冷戰(zhàn)政。

7、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (I) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事、政治實(shí)力的加強(qiáng)和資本主義霸主地位的確立；“杜魯門主義”出臺(tái)及其影響；馬歇爾。

8、2019年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：1、簡(jiǎn)述杜魯門主義等史實(shí)。 2、了解美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成，初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：冷戰(zhàn)政策的含義及表現(xiàn)。

9、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版(I) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解二戰(zhàn)后美國(guó)登上資本主義世界霸主地位的原因和表現(xiàn)；“冷戰(zhàn)”的定義；“杜魯門主義”的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)；馬歇爾計(jì)劃的目的；北大西。

10、2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙導(dǎo)學(xué)案 新人教版(VI) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) “冷戰(zhàn)”的定義；“杜魯門主義”的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)；馬歇爾計(jì)劃的目的；北大西洋公約組織的性質(zhì)。能夠簡(jiǎn)述20世紀(jì)50年代中期至70年代末美。

11、第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 目標(biāo)A：了解和掌握冷戰(zhàn)政策及其表現(xiàn)。 目標(biāo)B：了解和掌握美蘇爭(zhēng)霸開(kāi)始標(biāo)志、經(jīng)過(guò)、結(jié)果及影響。 二、問(wèn)題引領(lǐng) 問(wèn)題組A：冷戰(zhàn)政策（閱讀教材第一目，獨(dú)立完成下列問(wèn)題） 1.二戰(zhàn)后。

12、第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙 一、自主學(xué)習(xí)，自我檢測(cè)（在自學(xué)的基礎(chǔ)上完成表格內(nèi)容） 1.自學(xué)指導(dǎo)： （1）美蘇曾是并肩作戰(zhàn)的盟友，二戰(zhàn)結(jié)束之后雙方卻形成了對(duì)峙局面，為什么同盟關(guān)系會(huì)破裂呢？ （2）什么是“冷戰(zhàn)”政策？為什么它們要“遏制共產(chǎn)主義”？ （3）“杜魯門主義”的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)？ （4）馬歇爾計(jì)劃的目的？ （5）北大西洋公約組織的性質(zhì)？ （6）簡(jiǎn)述20世紀(jì)50年代中期至70年代末美蘇爭(zhēng)霸的典型事件。