1、材料一：近年來，在發(fā)展文化產業(yè)的過程中，一些地方出現了“名人故里”之爭，甚至有炒作負面歷史人物、制造假文物等現象。針對這些假文化之名，爭經濟利益之實的行為，文化部、國家文物局聯合發(fā)文叫停。材料二：我國在文化體制改革中，科學區(qū)分了公益性文化事業(yè)與經營性文化產業(yè)。當前，我國正著力加快經營性文化單位轉企改制，穩(wěn)步推進公益性文化事業(yè)單位改革，并把振興文化產業(yè)上升到國家戰(zhàn)略的高度。截止2010年上半年，國有。

2、2007山東高考）（3）新聞宣傳部們在總結推廣某地農業(yè)科技創(chuàng)新方面的典型經驗時，采取的步驟是:深入到該地調查了解，取得翔實豐富的資料；再進抽象總結后形成共同的經驗；最后建議其他各地以此為指導結合本地情況學習該地的經驗，以推動農業(yè)創(chuàng)新工作的開展。請寫出總結推廣典型經驗做法的哲學依據及主要內容，并概括出說明這一哲學依據對我國社會主義現代化建設的方法論指導意義。,哲學依據：矛盾的普遍性和特殊性辨證關。

3、一、堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一,1.主次矛盾辯證關系原理（區(qū)別與聯系）,主要矛盾：在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用的矛盾就是主要矛盾。次要矛盾：在事物發(fā)展過程中處于（從屬）被支配地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾就是次要矛盾。,(1)含義(區(qū)別),相互依賴、相互影響,(2)主要矛盾和次要矛盾的聯系：,并在一定條件下相互轉化。

4、2019版高中政治 堅持兩點論和重點論教學設計 各位老師，大家好： 今天我說課的題目是堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一,下面我就從教材分析、學情分析、教學目標、教學方法、教學程序五個方面談談自己對本課的教學設想。

5、主要矛盾和矛盾的主要方面及兩點論和重點論的統(tǒng)一,在復雜事物的諸多矛中,有主要矛盾和次要矛盾之分,基礎知識回顧復習1.主要矛盾和次要矛盾的辯證關系,簡單事物,復雜事物,主、次矛盾關系示意圖,矛盾個數2,矛盾個數=1,1.主要矛盾和次要矛盾（1）區(qū)別：含義不同（地位、作用不同）,主要矛盾：在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物的發(fā)展起決定作用的矛盾。次要矛盾：其他處于從屬地位、對事物的發(fā)展不。

6、,1,第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識,第九課 唯物辯證法的實質與核心,二、堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一,.,2,（08年北京卷）30.在傳統(tǒng)京劇表演中，同一類型角色的表演有大體一致的程式，就像唱歌、奏樂要遵循一定的樂譜一樣。京劇演員在表演中要遵循一定的程式，又要努力創(chuàng)造富有特色的角色。這一藝術要求蘊含的哲學道理是A.矛盾普遍性是特殊性的前提B.矛盾普遍性是特殊性的表現C.矛盾普遍性寓于特殊性之中D.矛盾特殊性寓于普遍性之中,C,.,3,（08年四川卷）31經驗告訴我們，手接觸到火會感覺到燙。甚至被灼傷。莊予天下中的辯者卻提出了“火不熱”。

7、安全生產工作必須堅持兩點論 安全生產工作涉及各行各業(yè) 各個方面 各種矛盾交織 各類問題繁多 在實踐過程中 既要把握全局 又要集中力量 爭取在重點方向 重點問題上取得突破性進展 帶動安全生產監(jiān)督管理工作的全面提升。

8、二、用對立統(tǒng)一的觀點看問題,第九課唯物辯證法的實質和核心,我軍與沈陽之敵的矛盾,我軍與長春之敵的矛盾,我軍與錦州之敵的矛盾,（1）在遼沈戰(zhàn)役中存在哪些矛盾？（2）為什么把首攻地點選在錦州？（3）遼沈戰(zhàn)役的勝利。

9、2019-2020年高中政治 “堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一”練習題 新人教版必修4 1、毛澤東同志指出： “彈鋼琴要十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是，十個指頭同時按下去，那就不成調子?！边@一論段中“學會彈鋼。