1、9兩只鳥蛋（2） 1、讀一讀，組成詞語寫下來。 例：聽 ( 聽話 )( 聽 歌 ) 唱 ( )( ) 定( ) ( ) 遠 ( )( ) 連( ) ( ) 2、把你的發(fā)現(xiàn)寫出來。 3、連一連。 高遠的 鳥蛋 歡唱的 鳥兒 小小的 藍天。

2、2019年語文一年級下人教新課標第9課兩只鳥蛋教案 一年級 李翠妮 一、教材分析 教學(xué)目標： 知識與能力： 1.認識”蛋、取”等12個生字，會寫”聽、唱”6個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。喜歡朗。

3、小學(xué)一年級語文 兩只鳥蛋 教案 1 認識蛋 取等12個生字 會寫聽 唱等6個字 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 3 懂得鳥類是人類的朋友 有愛鳥的意識和情感 教學(xué)重點 識字寫字 能正確 流利 有感情地朗讀課文 課時。

4、人教版 新課程標準 一年級下冊 第9課 兩只鳥蛋 同步測試 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 讀一讀 組成詞語寫下來 共1題 共10分 1 10分 給形近字組詞 磅。

5、2019 2020年一年級下冊 兩只鳥蛋 課堂同步綜合練習題 一 看誰組得最正確 說 高 秀 語 亮 李 放 連 看 收 遠 著 二 看誰寫得又快又多又漂亮 口 氵 三 看誰把字填得巧 再選一個詞把句子寫妙 清 秀 紫 紅 風細 鳥 花 百。

6、2019 2020年人教版語文一年級下冊 兩只鳥蛋 公開課教案 一 課前談話 1 我們班級的名字叫 青鳥的天空 這是童話故事中一種象征著夢想和幸福的鳥兒 2 提問 那你知道小鳥是怎么來到這個世界的嗎 評價 你的知識真豐富 是。

7、2019 2020年人教版語文一年級下冊 兩只鳥蛋 教案 教材分析 這是一首兒童敘事詩 講述了一個小朋友從取下兩只鳥蛋到送還鳥蛋的事 在這首小詩里 我們能看到孩子在母親的啟發(fā)下 幼小的心靈里萌生出對生命的珍愛 對小鳥的。

8、2019年 春 一年級語文下冊 兩只鳥蛋 教學(xué)設(shè)計 魯教版 教學(xué) 分析 教材分析 本單元是圍繞 保護大自然 這一專題進行編排的 兩只鳥蛋 是一首兒童敘事詩 講述了一個小朋友從取下鳥蛋到送還鳥蛋的過程 在這首小詩里 我們能。

9、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 兩只鳥蛋 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 要求 一 劃記本課生字二 找出最喜歡的段落 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) d n蛋 q 取 li ng涼 d ng定 p ng捧 li n連 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) t i抬 f 佛 f ng仿 q n輕 t u投 xi ng。

10、鸚鵡 仙鶴 兩只鳥蛋 d n 要求 讀準字音 讀通句子 遇到不認識的字多讀幾遍 d nq li ngd ng鳥蛋取下涼涼的一定p ngli nq ngf ngf 捧著連忙輕輕地仿佛t it ngch ngyu n抬頭聽見歡唱高遠t uxi ng投向 鳥蛋取下涼涼的一。

11、兩只鳥蛋 ni od nq hu b n li n y d n 鳥蛋取回冰涼一定p n zheli nm n f n f t it u捧著連忙仿佛抬頭t uxi n 投向 鳥蛋取回冰涼一定捧著連忙仿佛抬頭投向 仿佛 捧著 取下 鳥蛋 一定 輕輕 蛋取涼定捧連仿佛抬投向 我。

12、兩只鳥蛋 d n 一一班 我從樹杈上取下兩只鳥蛋 小小的鳥蛋涼涼的 拿在手上真好玩 媽媽看見了 說 兩只鳥蛋就是兩只小鳥 鳥媽媽這會兒一定焦急不安 我小心地捧著鳥蛋 連忙走到樹邊 輕輕地把鳥蛋送還 我仿佛聽見鳥兒的歡唱 抬起頭來 把目光投向高遠的藍天 d n蛋 q 取 li ng涼 d ng定 p ng捧 li n連 我們回家啦 t i抬 f 佛 f ng仿 t u投 xi ng向 看誰最聰明 1。

13、兩只鳥蛋教學(xué)設(shè)計學(xué)科：一年級語文時間：第五周內(nèi)容：人教版小學(xué)一年級語文下冊第9課兩只鳥蛋主備教師：李翠華第一課時一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1出示圖：兩只蛋旁邊畫有一只小鳥?？匆娺@些你會想到什么？2教師板書課題：兩只鳥蛋學(xué)生齊讀課題。識記“蛋”字。（給“蛋”組詞。）二、學(xué)1、自由讀全文，要求讀準每個字的字音，遇到自己認。

14、人教版（新課程標準）一年級下冊 第9課 兩只鳥蛋 同步測試B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 讀一讀，組成詞語寫下來。 (共1題；共12分)1. （12分）形近字組詞。 嫁________ 成________ 淌________ 粑。