1、老王,楊絳,學習目標,一、 理解老王的“苦”與“善”，把握其性格特點，領會作者的思想感情 二、領會從文章語言及人物刻畫中滲透出的愛的博大,字詞識記,老王是誰？為什么寫他？,三輪車夫 “幾年過去了，我漸漸明白。

2、教學目標： 1、理解作者對故鄉(xiāng)摯痛的熱愛之情和強烈的愛國情懷。 2、感受課文獨特的抒情方式，學習呼告手法的運用。,端木蕻良，（1912.9.251996.10.5）原名曹漢文、曹京平，遼寧省昌圖縣人。先后畢業(yè)于南開和清。

3、最 后 一 課 都 德,作者 都 德 法國作家,都德（18401897），法 國小說家。1868年出版長篇自 傳體小說小東西，獲得 巨大成功，以此確立了在法國 文壇上的地位。 “普法戰(zhàn)爭” 期間，他的最后一課柏林之圍由于具有深刻的愛國主義內容和精湛的藝術技巧，成為世界短篇小說中的杰作。他是一位多產(chǎn)作家，一生寫有12部長篇小說，4部短篇小說集。,時代背景,1870。