1、2019-2020年高中語文 3.7林黛玉進賈府第二課時教案 07魯人版必修4 鑒賞細節(jié)，透視人物性格 （一）林黛玉請學生從課文中找出描寫黛玉外貌的句子，分析黛玉的外貌特征。 1肖像： 眾人眼里的黛玉眾人見黛玉年。

2、2019-2020年高中語文 3.7林黛玉進賈府第一課時教案 07魯人版必修4 【教學目標】 1.引導學生了解小說三要素；以“三要素”為教學主線。 2.了解古典名著紅樓夢的作者及其故事情節(jié)大意，為學生課后閱讀打下基礎。 3。

3、2019-2020年高二語文林黛玉進賈府第三課時教學設計 人教版 知識與技能：體會文中主要人物賈寶玉、林黛玉的性格特點，掌握小說刻畫這些人物時所運用的外貌描寫、語言描寫等主要方法。 過程與方法：分析討論寶、黛形象。

4、2019-2020年高中語文 3.7林黛玉進賈府第三課時教案 07魯人版必修4 評講書后練習。 人物描寫與環(huán)境描寫交叉進行，配合自然，相得益彰。 賈府：小說所描寫的典型環(huán)境，封建社會的縮影。 1.提問：賈府地處街市繁華人煙。

5、2019-2020年高中語文1.1林黛玉進賈府第2課時試題含解析新人教版必修 1小說常識概況 小說是作者對社會生活進行藝術概括，通過敘述人物的語言來描繪生活事件，塑造人物形象，表達作者思想感情，從而藝術地反映和表現(xiàn)。

6、2019-2020年高中語文1.1林黛玉進賈府第1課時試題含解析新人教版必修 1走近作者 曹雪芹（約17151763），名______，字______，號______、芹圃、芹溪。歷康熙、雍正、乾隆三朝。他出身于貴族世家，曾祖曹璽、祖父曹。

7、2019-2020年高中語文1.1林黛玉進賈府第3課時試題含解析新人教版必修 給下列多音字注音。 癥：不足之癥（ ） 癥結（ ） 伺：伺機（ ） 伺候（ ） 勒：勒緊（ ） 勒索（ ） 攢：積攢（ ） 攢珠髻（ ）。

8、2019版高中語文 第一單元 1 林黛玉進賈府學案4新人教版必修3 【學習目標】 1、體會本文人物出場的特點和重要人物的性格特征。 2.訓練學生通過揣摩人物語言、動作及細節(jié)描寫把握人物性格的能力 3.認識紅樓夢的反。

9、2019版高中語文 第一單元 1 林黛玉進賈府學案1新人教版必修3 【學習目標】 1. 了解作家作品 2.掌握重點字詞 3.整體感知節(jié)選段落的內容。 【教學重、難點】 1、 重點：認識紅樓夢的反封建意義和作者曹雪芹對當時。

10、文本15 林黛玉進賈府 學習目標 1 認識 賈府 這一典型環(huán)境的特點及作用 2 通過揣摩人物的肖像 語言 動作及細節(jié)描寫來分析人物的性格 學習刻畫人物的方法 一 音正形準 1 給下列加點的字注音 1 單音字 敕造 阜盛 綰著。

11、2019版高中語文 第一單元 1 林黛玉進賈府學案2新人教版必修3 學習目標 1 體會本文人物出場的特點和重要人物的性格特征 2 訓練學生通過揣摩人物語言 動作及細節(jié)描寫把握人物性格的能力 3 認識 紅樓夢 的反封建意義和。

12、2019 2020年高中語文 第一單元 1林黛玉進賈府學案 新人教版必修3 林黛玉進賈府 傷流景 紅樓深深深幾許 深情始自寶黛初逢日 笑繁華 朱門重重重千道 重恨結于金玉終殞時 人們說 紅樓夢 是一部悲劇 其中最悲者莫過于黛。

13、林黛玉進賈府 不設防 我有三枚閑章 無為而治 逍遙 不設防 無為 與 逍遙 都寫過了 現(xiàn)在說一說 不設防 不設防的核心一是光明坦蕩 二是不怕暴露自己的弱點 為什么不設防 因為沒有設防的必要 無害人之心 無茍且之意 無不。

14、2018 2019版高中語文專題四慢慢走欣賞啊文本15林黛玉進賈府學案蘇教版必修2 學習目標 1 認識 賈府 這一典型環(huán)境的特點及作用 2 通過揣摩人物的肖像 語言 動作及細節(jié)描寫來分析人物的性格 學習刻畫人物的方法 一 音正。