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領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)問(wèn)題

自己認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)照習(xí)近平總書記在主題教育工作會(huì)議上的重要講話指出的突出問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部的常識(shí)問(wèn)題??h級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人整改問(wèn)題清單 縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人整改問(wèn)題清單 姓名。不忘初心主題教育領(lǐng)導(dǎo)干部檢視問(wèn)題清單。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面問(wèn)題調(diào)研 領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面問(wèn)題調(diào)研 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面問(wèn)題的調(diào)研按照市紀(jì)委關(guān)于 開展。

領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)問(wèn)題Tag內(nèi)容描述:

1、講話稿/思想宣傳 領(lǐng)導(dǎo)干部的常識(shí)問(wèn)題 人生在世,常識(shí)斷不可少。百姓少則少矣,頂多鬧點(diǎn)笑話留人笑柄;為官者少了常識(shí),事情可就不同一般了??砂蠢碚f(shuō)最不缺常識(shí)的,就應(yīng)當(dāng)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,因?yàn)樘岚问褂脮r(shí)哪個(gè)不是合乎“四化標(biāo)準(zhǔn)”的?都“知識(shí)化”了,遑論“常識(shí)化”?再說(shuō)他們又注重自己的不斷充電,你看看他們手中的碩士博士文憑就可見一斑。如果學(xué)歷不足為信的話,那么聽聽他們大會(huì)小會(huì)大講特講治市治縣的光彩煥然的理論,也可知是有點(diǎn)知識(shí)的??汕∏∽屓瞬豢衫斫獾氖?,往往就是他們?cè)诔WR(shí)性的問(wèn)題上犯低級(jí)錯(cuò)誤。如若不信,請(qǐng)看人民日。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)第一重要的問(wèn)題延安時(shí)期毛澤東曾經(jīng)明確地把學(xué)風(fēng)問(wèn)題稱作是我們對(duì)待馬克思列寧主義的態(tài)度問(wèn)題是第一個(gè)重要的問(wèn)題。60多年后的今天胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全會(huì)上的重要講話中又特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)問(wèn)題的重要性把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為要大。

3、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人整改問(wèn)題清單 縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人整改問(wèn)題清單 姓名:高樹先 職務(wù):市衛(wèi)生局黨委書記、局長(zhǎng) x年8月29日 序號(hào)“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題具體整改措施整改時(shí)限1基層情況掌握不深不透。1、出臺(tái)局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研制度,帶頭深入基層一線調(diào)研,輕車簡(jiǎn)從,掌握第一手資料;2、建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度,每名班子成員包一個(gè)縣區(qū),聯(lián)系縣級(jí)醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室各一個(gè)。9月底2對(duì)消防安全、。

4、 領(lǐng)導(dǎo)干部吃拿卡要問(wèn)題整治方案 撰寫人:_ 日 期:_ 領(lǐng)導(dǎo)干部吃拿卡要問(wèn)題整治方案 為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于整治吃拿卡要問(wèn)題的相關(guān)文件精神,切實(shí)加強(qiáng)我處干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),確保深入開展整治吃拿卡要問(wèn)題工作的順利進(jìn)行,結(jié)合我處工作實(shí)際,制定本實(shí)施方案。 一、總體目標(biāo) 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),深入貫徹落實(shí)黨的十八。

5、不忘初心主題教育領(lǐng)導(dǎo)干部檢視問(wèn)題清單按照這次“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)照習(xí)近平總書記在主題教育工作會(huì)議上的重要講話指出的突出問(wèn)題,以及黨章黨規(guī)、初心使命和先進(jìn)典型、身邊榜樣,并深入XX、XX、XX等3個(gè)深度貧困縣區(qū)進(jìn)行調(diào)研,廣泛征求基層干部群眾意見建議,全面檢視查找自身思想、政治、作風(fēng)等方面的不足和問(wèn)題,現(xiàn)分析查擺如下:一、存在的突出問(wèn)題(一)在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的問(wèn)題和差距。在學(xué)習(xí)和運(yùn)用上,深鉆細(xì)研的精神還不夠,滿足于完成上級(jí)安排的任務(wù)。

6、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面問(wèn)題調(diào)研 領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面問(wèn)題調(diào)研 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面問(wèn)題的調(diào)研按照市紀(jì)委關(guān)于 開展“全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)”調(diào)研工作的通知要 求,最近,我們深入基層進(jìn)行了調(diào)研,召開了部分人員座 談會(huì),進(jìn)行了個(gè)別走訪。從調(diào)研的情況看,大家普遍反映, 近幾年來(lái),我局在改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍作風(fēng)和加強(qiáng)干部管理 方面進(jìn)行了積極的探索,做了大量的工作,收到了一定的 成效,但還存在著許多問(wèn)題亟待研究和解決。一。

7、領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育檢視問(wèn)題清單 同志們 根據(jù)中央 省市委關(guān)于認(rèn)真開好 不忘初心牢記使命 主題教育專題民主生活會(huì)的通知要求 會(huì)前 我以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和中央 省市。

8、處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為官不為問(wèn)題清單處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為官不為問(wèn)題專項(xiàng)整治的實(shí)施方案根據(jù)市委組織部關(guān)于印發(fā)在三嚴(yán)三實(shí)專題教育中開展四項(xiàng)專項(xiàng)整治工作方案的通知蘭組通字201557號(hào)要求,為進(jìn)一步推進(jìn)我局三嚴(yán)三實(shí)專題教育扎實(shí)深入開展,切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)。

9、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人問(wèn)題整改清單 領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)整改情況匯報(bào) 領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)整改情況匯報(bào) 根據(jù)市委、市委組織部關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省紀(jì)委、省委組織部關(guān)于開好黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知文件精神,緊密結(jié)合市局關(guān)于開展領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員紀(jì)委作風(fēng)教育整頓。我對(duì)自己進(jìn)行了深刻剖析,認(rèn)真查擺,并在領(lǐng)導(dǎo)干部的民主生活會(huì)上作了深刻的自查報(bào)告,針對(duì)查擺中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,現(xiàn)提出整改措施如下: 一、弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神,努。

10、領(lǐng)導(dǎo)干部講話稿起草交流問(wèn)題一、誰(shuí)來(lái)講?由于領(lǐng)導(dǎo)的年齡、資歷、職務(wù)、崗位、性別有別,講話稿的內(nèi)容、口氣、表達(dá)方式和要求也必然要有所區(qū)別。起草者只有站在不同領(lǐng)導(dǎo)的位置上,寫出個(gè)性風(fēng)格來(lái),寫出職務(wù)特點(diǎn)來(lái),寫出崗位要求來(lái),才能讓人一看就知道是誰(shuí)的講話。軍事領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)雷厲風(fēng)行,給他們起草講話稿結(jié)構(gòu)語(yǔ)言要干凈利落;政治領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話最講究沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn),給他們起草講話稿理論性、思想性要強(qiáng)一些。年齡大、資歷深的領(lǐng)導(dǎo)在單。

11、領(lǐng)導(dǎo)干部不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題整改情況報(bào)告 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育領(lǐng)導(dǎo)干部 “不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題整改清單總結(jié) 按照市委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)具體要求,我自8月中旬,對(duì)自身在“不嚴(yán)不實(shí)”方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真查找并列出問(wèn)題整改清單,即時(shí)進(jìn)行整改,現(xiàn)將整改情況總結(jié)如下: 一、認(rèn)真查找突出問(wèn)題 (1)不嚴(yán)方面存在問(wèn)題 一是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。具體表現(xiàn)為:雖然也竭力抓好工作,但主動(dòng)性不強(qiáng),。

12、領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育問(wèn)題檢視發(fā)言下面,結(jié)合前段時(shí)間的思考,圍繞自身檢視的差距不足,談幾點(diǎn)體會(huì)。一、有信仰才能有恒心人無(wú)信仰不立、黨無(wú)信仰不治。習(xí)近平總書記告誡全黨同志牢記三個(gè)“怎么來(lái)的”,實(shí)質(zhì)上就是告訴大家,信仰是黨性的根本,有信仰才能有恒心,有恒心才能更堅(jiān)定。對(duì)照共產(chǎn)黨人的初心、使命,我感到自身黨性修養(yǎng)還存在“三個(gè)欠缺”,要堅(jiān)定不移的把初心變恒心、把使命當(dāng)生命。一是在“真懂”上有欠缺。對(duì)馬克思主義中國(guó)化的理論,特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠、計(jì)劃性不強(qiáng)、系統(tǒng)性不足,往心里。

13、ZZ市領(lǐng)導(dǎo)干部不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題清單第一,在修身不嚴(yán)方面,有的信仰迷失,精神缺鈣,不信馬列信鬼神;有的認(rèn)為共產(chǎn)主義理想太遙遠(yuǎn),過(guò)好自己的日子才最現(xiàn)實(shí),精于自我設(shè)計(jì);有的情趣低俗學(xué)風(fēng)不濃玩風(fēng)太盛,貪圖物質(zhì)享受,熱衷于吃喝玩樂(lè)。有的失德失范現(xiàn)象嚴(yán)重,。

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