1、3 羚羊木雕 學習目標1整體感知課文,理清文章思路.2分角色朗讀,把握人物個性化語言.3體會濃濃親情,珍惜真誠無私的友情.4聯(lián)系生活,學會與父母他人溝通,獲得有益啟示.重 點誦讀品味語言,揣摩分析人物難 點辨明是非,正確處理人際關(guān)系學 習 。

2、羚羊木雕 通過找尋文中對人物語言動作心理進行描寫的語句來分析人物形象.預習感知1.初讀文章,整體感知文意查字典,為下列加點字注音,解釋重點詞語的意思.抹眼淚 犄角 怦怦 臉頰 攥著 逮著玩 樹杈 2.根據(jù)意思寫成語久久地注視著一個地方. 彼。

3、羚羊木雕 學習目標1了解作者及相關(guān)的文學常識,積累文中的重點字詞.2分角色朗讀,體會課文的情節(jié)和人物形象.3細讀課文,了解描寫插敘等寫作知識.4學會與父母他人溝通,尊重他人的情感和人格,學會生活.學習重點1分角色朗讀,從整體上感悟課文.2揣。

4、羚羊木雕 第一課時一 明確目標1在速讀中體會作者的思想傾向.2品味個性化語言,揣摩人物性格特點.3學會與父母他人溝通,珍惜友誼.二自主預習1請注意下列加點的字讀音,字形.怦怦 樹杈 攥著 抹淚 抹布 轉(zhuǎn)彎抹角 撒謊 撒播 逮著玩 逮捕 2 。

5、羚羊木雕 教學目標:1學習掌握課文中的有關(guān)字詞字音.2整體感知課文,分角色朗讀,體會人物思想感情.3聯(lián)系生活,學會與父母他人溝通,獲得有益啟示.教學重點:1分角色朗讀,把握人物個性化語言2品評是非,獲得對人生有益啟示.教學難點:探討站在父母。

6、羚羊木雕 學習目標掌握文章重點字詞的字音,整體感知文章,理解作者的思想感情.2.學會通過把握人物的個性化語言來體會人物的思想情感.3.了解插敘手法的作用.4.學會兩代人之間心靈的溝通,明白親情需要互相溝通理解尊重.學習重點1分角色朗讀課文。

7、課題 羚羊木雕課 型新授課時1課時主備教師備課組長簽字學習目標:1.分角色朗讀課文,領(lǐng)會作品主題.2. 體會學習本文巧妙的結(jié)構(gòu),學習插敘的寫法.3.讓學生知道如何用千姿百態(tài)來表示說.來學習重點分角色朗讀課文,領(lǐng)會作品主題.學習難點讓學生知道。

8、3 羚羊木雕學習目標知識與能力:積累生字,體會人物思想感情,把握人物性格特點.過程與方法:學會圈點勾畫,角色體驗.情感態(tài)度價值觀:聯(lián)系生活,學會與父母他人溝通的方法.學習重點難點1把握人物性格特點.2體會文中的情感,學會與父母他人溝通的方法。