2019-2020年七年級語文上冊 羚羊木雕教案 新人教版 教學(xué)思路 本文所寫家庭故事貼近學(xué)生生活。教學(xué)目標(biāo)。從中獲得對人生有益的啟示。2、學(xué)會從文中的語句分析人物形象。分析人物形象。體會人物思想感情。教學(xué)難點。一課時。教學(xué)過程。體會課文的思想感情。學(xué)習(xí)并運用朗讀的方法。過程與方法朗讀討論情感態(tài)度與價值觀聯(lián)系生。
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1、2019-2020年七年級語文上冊 羚羊木雕教案 新人教版 教學(xué)思路 本文所寫家庭故事貼近學(xué)生生活,結(jié)構(gòu)精致,布局巧妙,情節(jié)發(fā)展曲折,矛盾環(huán)環(huán)相扣。人物的語言、動作、心理描寫,符合人物個性。設(shè)計時只能有所取舍,把。
2、22 羚羊木雕 張之路教學(xué)目標(biāo);1、有感情地朗讀,理解文中所表達的思想傾向,從中獲得對人生有益的啟示。2、學(xué)會從文中的語句分析人物形象。教學(xué)重點:分析人物形象,體會人物思想感情。教學(xué)難點:學(xué)會正確看待友誼與禮物的關(guān)系,明辨是非,學(xué)會與父母、他人溝通。課時安排:一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。 同學(xué)們進入中學(xué)雖。
3、精品資料精品資料精品資料精品資料課 題備課日期 年 月 日課 型教讀課教學(xué)目標(biāo)知識與技能有感情地朗讀,體會課文的思想感情,從中獲得對人生有益的啟示。學(xué)習(xí)并運用朗讀的方法。運用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。 過程與方法朗讀討論情感態(tài)度與價值觀聯(lián)系生。