1、111離騷 教學目的 1、培養(yǎng)學生熱愛祖國古代優(yōu)秀文化的興趣。 2、了解屈原憂國憂民、獻身理想的愛國情感。 3、學習、掌握文言實詞、虛詞，培養(yǎng)學生閱讀古詩文的能力。 4、學會吟誦古詩詞，注意節(jié)拍和重讀。 教學重點、難點 1、賦和比的寫法。 2、屈原的精神及理想。 3、背誦 教學設想 教學方法：誦讀法、點撥法。 （解說；本文是一篇節(jié)奏感很強的古代抒情詩詞，讀起來朗朗上口，教學時應以朗讀為主，以激發(fā)學生學習古詩文的興趣，培養(yǎng)對古詩的感悟能力。在讀的過程中，教師適當點撥、引導，以完成教學目標。） 媒體設計 放錄音或配音朗讀。。

2、離騷+注音版 離騷全文拼音 離騷 長太息以掩涕兮 (chngtixyyntx), 哀民生之多艱 (imnshngzhdujin)； 余雖好修姱以靰羈兮 (ysuhoxikuywjx), 謇朝誶而夕替 (jinchosurxt)； 既替余以蕙纕兮 (jtyyhuxingx), 又申之以攬芷 (yushnzhylnzh)； 亦余心之所善兮 (yyxnzhsushnx), 雖九死其尤未悔 (sujisq。

3、離騷(離騷篇名的意義，司馬遷引淮南王說：“離騷者，猶離憂也。”班固解為遭憂，王逸解為別愁，二說雖不同，但都可以講通。)是屈原的代表作品，我國古典文學中最長的抒情詩，也是一篇光耀千古的浪漫主義杰作。 詩人寫作離騷時已經(jīng)度過了大半生。他為了實現(xiàn)政治理想，不斷遭到腐朽的貴族集團的排擠和打擊，這時已經(jīng)再被放逐，到了救國無路的地步；而楚國也由一個頗有希望的國家，被弄到了瀕臨危亡的絕境。詩人瞻前顧后，感慨萬分，他把堅持奮斗而不能實現(xiàn)愛國理想的沉痛感情，溶成了這篇激動人心的詩歌。 離騷對詩人的理想有清楚的完整的表。

4、離騷翻譯離騷朝代：先秦作者：屈原原文：帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降?；视[揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。紛吾既有此內美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汨余若將不及兮，恐年歲之。

5、離騷導學案學習目標1了解屈原的生平，領悟其愛國的實質，樹立正確的人生觀和世界觀2誦讀課文，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養(yǎng)學生初步鑒賞評價古詩文的能力3了解 騷體詩 的形式特點，理解并掌握詩中的關鍵語句4了解浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的特征目標重點1了解。

6、離騷隨筆離騷隨筆：欣賞離騷隨筆壬辰年冬，我復讀中華傳統(tǒng)文學之經(jīng)典離騷，真是常讀常新頗有感觸，簡而記述之。屈原，為春秋戰(zhàn)國時期楚國王族之后代。據(jù)古籍記載，屈氏之先祖是楚王之子，被封至屈地，故其后裔就以屈為姓。很久以來，屈家一直是楚國最有勢力的。

7、111離騷 作者：佚名 文章來源：網(wǎng)絡 教學目標 知識目標 1 、了解離騷是詩經(jīng)以后的一次詩體大解放，是“楚辭”體的代表作品。 2 、通過學習離騷，了解文學作品中常用的“移情法”。如屈原借詩中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。 3 、學會吟誦古詩詞，注意節(jié)拍、重音。 4 、了解以屈原作品為代表的積極浪漫主義和創(chuàng)作手法：豐富的想象，形象的描述。 能力目標 1 、培養(yǎng)通過把握詩文形象，深入體會作者的思想感情的能力。 2 、掌握文言實詞、虛詞，培養(yǎng)學生閱讀古詩文的能力。 德育目標 通過學習離騷，理解詩人熱愛祖國、憂國。

8、離騷 楚辭篇名。屈原的代表作。 370多句，2400多 字，為中國古代最長的抒情詩。王逸楚辭章句題作 離騷經(jīng),宋代洪興祖在楚辭補注中指出:“蓋后 世之士祖述其詞，尊之為經(jīng)耳?！币灿腥朔Q之為離騷 賦，或簡稱騷。自漢迄南北朝，離騷又常被 舉作屈原全部作品的總稱。在文學史上，還常以“風”、 “騷”并稱，用“風”來概括詩經(jīng)，用“騷”來概 括楚辭。 關于離騷篇名的涵義,古今各家說法不一。司馬 遷在史記屈原列傳中釋為“離憂”。班固在離 騷贊序中釋為“遭憂”。王逸在楚辭章句中釋為 “別愁”。后人多各從其一說。近世學者，則有人據(jù)大 招。

9、離騷教案作者：江都市宜陵中學 吳亞中 教學目標： 1 、思想目標：理解離騷的思想內容，了解屈原憂國憂民、獻身理想的愛國主義情感。 2 、知識目標：了解楚辭、離騷的文學價值；掌握“修 姱 ”、“羈”、“誶”、“怨”、“浩蕩”、“溘”、“尤”、“反”、“ 忳 ”等實詞以及“雖”、“兮”、“以”等虛詞的意義及用法。 3 、能力目標：吟誦注意節(jié)拍、重讀和情感，培養(yǎng)學生閱讀背誦古詩文的能力。 教學重點、難點： 1 、賦與比的寫法； 2 、“香草美人”的意象體系。 3 、屈原的精神與理想在詩中的體現(xiàn)。 教學方法： 講授法、誦讀法。 媒。

10、離騷 翻譯顓頊啊，我是你的遠代子孫，伯庸mdash;mdash;是我先祖的光輝大名。歲星在寅的那一年的正月庚寅，我從天上翩然降臨。尊敬的先祖啊，仔細揣度我剛剛下凡的時辰和啼聲，通過占卜賜給了我相應的美名。給我取的大名叫正則啊，給我取的別號叫。

11、離騷教學設計課前系統(tǒng)部分一 教材分析：離騷出自人教版高中語文必修二第二單元。本單元主要學習的是從先秦到南北朝時期的詩歌，包括：詩經(jīng)兩首離騷孔雀東南飛詩三首。這一時期產(chǎn)生了無論在思想內涵還是藝術成就上都堪稱后世經(jīng)典的偉大作品，作者做了大膽的嘗。

12、離騷節(jié)選賞析王 書 云 學習目的1學習屈原的愛國熱忱堅強意志和高 潔品格。2了解離騷的思想內涵和藝術成就。 學習重點 1 體味離騷的抒情主人公的愛國精神斗爭意志和高潔的人格。2 認識離騷的浪漫主義特色。3 掌握離騷的比興手法。 學習難點1。

13、下 面 一 幅 對 聯(lián) 寫 的 是誰 天問千聲悲故國江咽萬語吊斯人 楚 辭 與 楚 辭 楚 辭 ： 楚 辭 是 屈 原 等 人 在 楚 國 民 歌 的 基 礎 上 創(chuàng)立 的 一 種 新 詩 體 。 皆 書 楚 語 ， 作 楚 聲 ，記 楚。

14、教學無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學 教學事業(yè)！離騷一、目標：1、了解屈原生平，理解詩人熱愛祖國、憂國憂民的高尚品質，從而培養(yǎng)學生愛國憂民的思想感情2、反復誦讀，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養(yǎng)學生初步鑒賞、評價古詩文的能力。3、通過鑒賞重要語句，讓學生理解并感受詩中作者的愛國憂民情感及追求理想九死不悔的精神。二：重點、了解原生平及楚辭的一般特點、鑒賞重要語句，感受屈原高尚的人格美。三、難點：、關鍵詞語的疏通理解、欣賞詩中的比喻手法，了解離騷的浪漫主義特色。四、作者及離騷：屈原：名平，字原，戰(zhàn)。

15、教學無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學 教學事業(yè)！“離騷”別解陳太俊“離騷”一語，在高中語文第六冊史記屈原列傳中這樣解釋道：“離騷，猶離憂也?！倍鴮Α半x”字，課文中未作進一步說明，注釋中則用“遭”訓“離”。我以為這也未必妥。易離中寫道：“離者，麗也?！泵鞔鷹钌鞯ゃU雜錄說：“麗之為訓，連也，又雙也?！倍Y記所謂“離坐離立”，正是“麗坐麗立”相并而坐，相并而立之意。在先秦、兩漢以至隋唐諸文獻中，“離”與“麗”通假，都是相連比并之意。故在先秦、兩漢典籍中，常對“離”字不下注釋，這大概也是太史公史記。

16、教學無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學 教學事業(yè)！離騷教案1教學目標 知識目標 1、了解離騷是詩經(jīng)以后的一次詩體大解放，是“楚辭”體的代表作品。 2、通過學習離騷，了解文學作品中常用的“移情法”。如屈原借詩中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。 3、學會吟誦古詩詞，注意節(jié)拍、重音。 4、了解以屈原作品為代表的積極浪漫主義和創(chuàng)作手法：豐富的想象，形象的描述。 能力目標 1、培養(yǎng)通過把握詩文形象，深入體會作者的思想感情的能力。 2、掌握文言實詞、虛詞，培養(yǎng)學生閱讀古詩文的能力。 德育目標 通過學習離。

17、教學無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學 教學事業(yè)！離騷教學設計示例教學設計思想：學習此詩，主要使學生了解詩人在詩中所表現(xiàn)出的追求理想的精神和愛國主義的情懷，體會詩中運用的浪漫主義創(chuàng)作方法的特點；另外，在翻譯古詩的過程中，進一步提高學生文言文閱讀的能力。為此，將安排兩課時。第一課時介紹與本詩相關的內容，并基本搞懂全詩的內容；第二課時分析詩歌的思想內容及其藝術特點，并組織學生翻譯原詩。第一課時教學重點：1.學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識，并朗讀和串講課文；2.理解詩中所表現(xiàn)出的詩人的愛國精神和人。

18、教學無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學 教學事業(yè)！高 二 語 文（第8講）【教學內容】高二新課 第一單元 第2課 離騷（節(jié)選）【教學目標】1、了解“騷體詩”的開工特點，理解并掌握詩中的關鍵語句；2、理解詩中運用聯(lián)想和想象藝術技巧來抒發(fā)自己的政治抱負和追求高尚人格的精神；3、領悟屈原愛國的實質，樹立正確的人生觀和世界觀；4、了解浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的特征?！局R講解】一、屈原和楚辭屈原，名平。根據(jù)離騷“攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降”，可推定屈原出生于楚威王元年（前）正月十四日。屈原以上古帝王顓頊氏為先祖， 。

19、離騷原文翻譯離騷是戰(zhàn)國時期著名詩人屈原的代表作，是中國古代詩歌史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩。下面要為大家分享的就是離騷原文翻譯，希望你會喜歡離騷的原文帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸;攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降;皇覽揆余于初度兮，肇錫余。