1、2019-2020年高一化學(xué)第四章 非金屬及其化合物 硫和氮的氧化物 新課標(biāo) 人教版教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)探究的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，在與他人的合作中體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的快樂(lè)。2、了解SO2的性質(zhì)和用途，初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的技能。3、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀(guān)察、分析能力，訓(xùn)練知識(shí)應(yīng)用能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：SO2的化學(xué)性質(zhì)、可逆反應(yīng)難點(diǎn)：SO2的化學(xué)性質(zhì)、可逆反應(yīng)教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入1952年，英國(guó)倫敦發(fā)生重大的空氣煙霧污染事件， 5天內(nèi)有4000多人死亡，兩個(gè)月內(nèi)又有8000多人死去。禍?zhǔn)资侨济号欧诺姆蹓m和二氧化硫。二。

2、第三節(jié) 2019-2020年高中化學(xué) 硫和氮的氧化物教案+隨堂練習(xí) 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)探究的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，在與他人的合作中體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的快樂(lè)。 2.了解SO2的性質(zhì)和用途，初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探。

3、2019-2020年高中化學(xué)硫和氮的氧化物教案1 新人教版必修1 三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 1、初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)探究由二氧化氮制硝酸的可能方法； 2、培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察能力、信息處理能力。 過(guò)程與。

4、2019-2020年高考化學(xué) 第三節(jié) 硫和氮的氧化物 第1課時(shí)教案 從容說(shuō)課 本節(jié)從人們熟悉的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)提出相關(guān)的4個(gè)問(wèn)題，然后教科書(shū)安排了三部分內(nèi)容，第一部分是二氧化硫和三氧化硫的性質(zhì)，第二部分是二氧化氮、一氧。

5、2019-2020年高中化學(xué)硫和氮的氧化物教案16 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能目標(biāo)： 使學(xué)生了解二氧化硫的物理性質(zhì)和用途。 使學(xué)生掌握二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)。 2、過(guò)程與方法目標(biāo)： 通過(guò)兩個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),培。

6、2019-2020年高中化學(xué)硫和氮的氧化物教案5 新人教版必修1 一、教學(xué)理念：學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變討論型探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式 普通高中化學(xué)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)要有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，在多樣化。

7、2019-2020年高中化學(xué)硫和氮的氧化物教案18 新人教版必修1 一、教學(xué)設(shè)計(jì) 環(huán)境保護(hù)問(wèn)題已越來(lái)越為世界各國(guó)所重視，環(huán)境意識(shí)已成為當(dāng)代人類(lèi)文化素質(zhì)的重要組成部分，并成為衡量一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族乃至一個(gè)人的文明。

8、2019-2020年高中化學(xué) 4.3硫和氮的氧化物教案 新人教版必修1 三維目標(biāo) 1、 知識(shí)與技能：了解硫的存在形式和性質(zhì)； 了解三氧化硫的性質(zhì)與用途； 理解二氧化硫的性質(zhì)與用途。 2、 過(guò)程與方法：以實(shí)。

9、2019-2020年高中化學(xué)硫和氮的氧化物教案20 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)探究的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，在與他人的合作中體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的快樂(lè)。 2、了解SO2的性質(zhì)和用途，初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的技能。 3。

10、2019-2020年高中化學(xué)硫和氮的氧化物教案4 新人教版必修1 一、教材分析： 學(xué)生在前面已對(duì)物質(zhì)的分類(lèi)，氧化還原反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)裝置的知識(shí)有了一定的基礎(chǔ)，所以這一節(jié)課從二氧化硫的分類(lèi)和化合價(jià)為起點(diǎn)，引導(dǎo)。

11、2019-2020年高中化學(xué)硫和氮的氧化物教案10 新人教版必修1 一、 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo)。掌握二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮的性質(zhì)，了解大氣污染的原因及其控制。 2.能力目標(biāo)。通過(guò)對(duì)SO2氧化性和還原性的推測(cè)及驗(yàn)證。

12、2019-2020年高中化學(xué)硫和氮的氧化物教案2 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 1、 初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性質(zhì)。 2、熟悉氮在五種不同氧化物中的化合價(jià)。 3、培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察能力、自學(xué)能力及資料、信息處理及科學(xué)抽。

13、2019-2020年高中化學(xué)硫和氮的氧化物教案9 新人教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 1 了解二氧化硫的物理性質(zhì)，掌握二氧化硫的主要化學(xué)性質(zhì)及其對(duì)環(huán)境的影響。 2 了解可逆反應(yīng)的概念。 3 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行探。

14、2019-2020年高中化學(xué)硫和氮的氧化物教案3 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解酸雨的形成和危害； 2、 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：了解酸雨的形成和危害； 教學(xué)過(guò)程： 圖片導(dǎo)。

15、2019-2020年高中化學(xué)硫和氮的氧化物教案13 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo) （一） 知識(shí)與技能 酸雨的形成與防治。 自主探究分析空氣污染的原因。 自主探究雨水pH的測(cè)定。 （二） 能力培訓(xùn)點(diǎn) 1、自學(xué)能力 本節(jié)多數(shù)內(nèi)容。

16、2019-2020年高中化學(xué)硫和氮的氧化物教案7 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能：了解二氧化硫的物理性質(zhì)；掌握二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)；了解一氧化氮、二氧化氮的某些基本性質(zhì) 過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)。

17、2019-2020年高考化學(xué) 第三節(jié) 硫和氮的氧化物 第3課時(shí)教案 三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.了解酸雨的形成和危害，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 2.認(rèn)識(shí)光化學(xué)煙霧等環(huán)境保護(hù)事件，掌握環(huán)境保護(hù)知識(shí)。 3。

18、2019-2020年高考化學(xué) 第三節(jié) 硫和氮的氧化物 第2課時(shí)教案 三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)探究由二氧化氮制硝酸的可能方法，學(xué)會(huì)有關(guān)氮氧化物溶于水的計(jì)算方法。 2.熟悉氮在五種。

19、2019-2020年高中化學(xué)硫和氮的氧化物教案17 新人教版必修1 【閱讀提示】 教學(xué)目標(biāo) 1、了解SO2和NO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，理解酸雨的形成及了解防止酸雨產(chǎn)生的途徑以及環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)。 2、觀(guān)察能力及實(shí)驗(yàn)動(dòng)。