1、小學音樂第十一冊音 樂 教 案 學校:桃源小學 姓名:陳 悅 雯2013年上期六年級音樂教學計劃一教學目標:1 能夠認真的欣賞音樂作品,通過學習提高音樂感受能力和鑒賞能力.2 通過學習培養(yǎng)學生熱愛祖國熱愛生活熱愛音樂及體驗音樂所帶來的快樂。

2、教師寄語:在教師心中,每位同窗都是一首優(yōu)美動聽的歌.愿同窗們心靈里的歌聲永遠嘹亮課 題:愛的奉獻課 時:一學時課 型:教學目的:1學會歌曲愛的奉獻并能劃分樂段,感受并體現(xiàn)兩個樂段不同的音樂情緒.2通過歌曲教學歌頌愛心,培養(yǎng)學生的愛心.3 激。

3、年班庫車縣第十三小學教學設計方案時六年級執(zhí)教人楊進科級間課學科音樂龍的傳人第1課時題1通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國河山人文歷史的歌頌,培養(yǎng)學三生的愛國主義情懷,并在演唱活動中表達愛國情感.維2通過龍的傳人的學習,感受歌曲的旋律色彩特點.目3。

4、年班庫車縣第十三小學教學設計方案時六年級執(zhí)教人楊進科級間課學科音樂黃河頌第1課時題1知識目標:了解作品創(chuàng)作背景及作者生平,分析歌曲不同的音樂風格,感受體驗其豐富的音樂情緒,了解作品思想內容和民族精神,培養(yǎng)三學生愛國主義情操,理解作品的審美音。

5、年班庫車縣第十三小學教學設計方案時六年級級學科音樂間課媽媽格桑拉執(zhí)教人楊進科第1課時題知識與技能目標:積極參加音樂實踐活動,從中獲得快樂.三過程與方法目標:通過音樂實踐活動培養(yǎng)學生表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,維同時也培養(yǎng)學生的合作參與意識.目情感態(tài)。

6、庫車縣第十三小學教學設計方案年班級六年級時間學科音樂課題小河淌水執(zhí)教人楊進科第課時三知識與技能目標:通過小河淌水了解云南民歌的音樂風格特點,感受民歌的地域文化特征.過程與方法目標,維學習并演唱小河淌水靈活滲透歌唱的姿勢與歌唱的氣息知識,努力。

7、年班庫車縣第十三小學教學設計方案時六年級執(zhí)教人楊進科級間課學科音樂木星歡樂使者第1課時題三1通過聽賞音樂的方法,感受音樂所表現(xiàn)的情緒.維2通過分析旋律記憶等方法,反復聆聽音樂,分辨主題音樂出現(xiàn)了目幾次.促進學生對旋律的理解,培養(yǎng)學生分析音樂。

8、年班庫車縣第十三小學教學設計方案時六年級執(zhí)教人楊進科級間課學科音樂五彩繽紛的大地第1課時題知識與技能:正確順利的進行新課的歌唱.三過程與方法:合理使用多媒體電子琴等授課工具,認真觀察學生的動維態(tài),找出適合學生的授課方式.目情感態(tài)度和價值觀。

9、年班庫車縣第十三小學教學設計方案時六年級執(zhí)教人楊進科級間課學科音樂日出第1課時題三1能說出一些常見西洋樂器的名稱及其分組,能辨別他們的音色.維2能夠記住日出的主題音樂.目3在欣賞日出的活動中,能用簡單的語言描述聽后聯(lián)想到的景色,標讓大家分享。

10、年班庫車縣第十三小學教學設計方案時六年級執(zhí)教人楊進科級間課學科音樂半屏山第1課時題知識與技能:正確順利的進行新課的歌唱.三過程與方法:合理使用多媒體電子琴等授課工具,認真觀察學生的動維態(tài),找出適合學生的授課方式.目情感態(tài)度和價值觀,培養(yǎng)學生。

11、年班庫車縣第十三小學教學設計方案時六年級執(zhí)教人楊進科級間課學科音樂包龍圖打坐在開封府第1課時題三知識與技能目標:能分辨京劇行當角色.維過程與方法目標:通過生生互動師生互動小組合作,體驗表演的目樂趣.標情感態(tài)度與價值觀目標:感受體驗京劇的唱腔。

12、年班庫車縣第十三小學教學設計方案時六年級級學科音樂間課波斯市場執(zhí)教人楊進科第1課時題知識與技能目標:通過對本課的學習,了解波斯市場的音樂情境.三過程與方法目標:引導學生通過聆聽樂曲,感受樂曲所表達的內容,維從而發(fā)展學生對音樂的聽辨能力與想象。

13、年班庫車縣第十三小學教學設計方案時六年級級學科音樂間課迪克西島執(zhí)教人楊進科第1課時三維目標題知識與技能目標:通過對本課的學習,能夠了解認識短笛口哨與樂隊.過程與方法目標:1學生能夠根據音樂擊打節(jié)拍.2通過音樂實踐活動培養(yǎng)學生表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能。

14、庫車縣第十三小學教學設計方案年班級六年級時間學科音樂課題小河淌水執(zhí)教人楊進科第課時三知識與技能目標:通過小河淌水了解云南民歌的音樂風格特點,感受民歌的地域文化特征.過程與方法目標,維學習并演唱小河淌水靈活滲透歌唱的姿勢與歌唱的氣息知識,努力。

15、年班庫車縣第十三小學教學設計方案時六年級執(zhí)教人楊進科級學科音樂間課月亮姐姐快下來第1課時題知識與技能目標:學習歌曲演唱,在歌唱學習中體會歌曲的藝術形象.三過程與方法目標:引導學生通過聆聽樂曲,感受樂曲所表達的內容,維從而發(fā)展學生對音樂的聽辨。

16、最新人教版 六年級音樂教案 愛的奉獻教師寄語:在老師心中,每位同學都是一首優(yōu)美動聽的歌.愿同學們心靈里的歌聲永遠嘹亮課 題:愛的奉獻課 時:一課時課 型:教學目標:1學會歌曲愛的奉獻并能劃分樂段,感受并表現(xiàn)兩個樂段不同的音樂情緒.2通過歌曲。