1、2019-2020年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 論述類(lèi)文章閱讀（一） 一、閱讀下面的文字，完成13題。 英國(guó)劍橋大學(xué)漢學(xué)教授胡司德在他本周出版的新書(shū)中指出，中國(guó)的飲食文化蘊(yùn)含生存之道。他向記者披露了這份“隱藏的食譜”。。

2、2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)1 論述類(lèi)文章閱讀（一） 新人教版 一、閱讀下面的文字，完成13題。 吳 曉 詩(shī)歌意象與普通日常語(yǔ)言有著完全不同的性質(zhì)。普通語(yǔ)言符號(hào)是人類(lèi)集體的產(chǎn)物，語(yǔ)言一經(jīng)產(chǎn)生，對(duì)于每。

3、2019-2020年高考語(yǔ)文 考前三月題型集訓(xùn) 第1-3題 論述類(lèi)文章閱讀（一） (xx蘭州模擬)閱讀下面的文字，完成文后題目。 易傳是對(duì)周易一書(shū)的第一次系統(tǒng)解釋的著作，因?yàn)楣灿?0篇文字，故又稱(chēng)十翼。易經(jīng)。

4、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 測(cè)試卷十三 論述類(lèi)文章閱讀一 一、閱讀下面的文字,完成13題。 族姓之根與文化之根 任繼愈 中華民族博大深厚的文化傳統(tǒng),使中華民族形成了堅(jiān)強(qiáng)、持久的凝聚力。中華民族把文化認(rèn)同看得比。

5、論述類(lèi)文章閱讀(一)一、閱讀下面的文字，完成13題。一般的書(shū)法理論往往從審美特性這個(gè)角度出發(fā)來(lái)總結(jié)書(shū)法的成就，這種探索自然是有意義的。但是，當(dāng)我們過(guò)多地把目光集中在書(shū)法之“美”或書(shū)法所激起的“審美體驗(yàn)”上時(shí)，卻往往忽視了書(shū)法和寫(xiě)字之間的樸素聯(lián)系。我們覺(jué)得書(shū)法是藝術(shù)的，而寫(xiě)字卻是實(shí)用的，可是說(shuō)到底，書(shū)法家不過(guò)是無(wú)窮無(wú)盡的寫(xiě)字者中的一員。書(shū)法家卓然獨(dú)立，只是因?yàn)樗涯硞€(gè)字體寫(xiě)到了極致，從。

6、專(zhuān)題一 論述類(lèi)文章閱讀(一) 一、(2016吉林省吉林市高三第四次調(diào)研)閱讀下面的文字，完成13題。 俗與雅對(duì)舉，通常是指相對(duì)應(yīng)的兩種審美形態(tài)。中國(guó)的戲曲早已被學(xué)界視為“俗文學(xué)”之一種?！八孜膶W(xué)”，包括的范圍很廣，差不多除詩(shī)與散文之外，凡重要的文體，像小說(shuō)、戲曲、變文、彈詞之類(lèi)，都要?dú)w到“俗文學(xué)”的范圍里去。 古典戲曲劇目中，有些確實(shí)出自士大夫之手，而且主要反映統(tǒng)治階級(jí)的思想、感情和趣味，最著者。