1、,8.2 常用組合邏輯電路介紹,常用組合邏輯電路：編碼器、譯碼器、加法器、數(shù)據(jù)選擇器、數(shù)值比較器、數(shù)據(jù)分配器、函數(shù)發(fā)生器等電路是常用的組合邏輯電路，它們經(jīng)常、大量地出現(xiàn)在各種數(shù)字系統(tǒng)中。為了使用方便，已經(jīng)將這些邏輯電路制成了中、小規(guī)模集成電路產(chǎn)品。在設計大規(guī)模集成電路時，也經(jīng)常調(diào)用這些模塊，作為所設計電路的組成部分。下面就分別介紹這些電路的工作原理及使用方法。8.2.1 編碼器1. 什么是編碼一般地說，用文字、符號或者數(shù)字表示特定事物的過程都可以叫做編碼。例如，人一出生就要起名字，入學后被編上學號，運動員身上。

2、模擬與數(shù)字電路 Analog and Digital Circuits,17_時序邏輯電路(4),1,主要內(nèi)容,數(shù)碼管動態(tài)顯示 按鍵/開關去抖動 數(shù)字系統(tǒng)結構 時序二進制乘法器 寄存器組,2,Nexys-3基本輸入/輸出,開關/按鍵 BTN按下為1 SW撥到上為1 LED指示燈 LD=1時點亮 7段數(shù)碼管 AN=0使能相應數(shù)位 CACG：字形碼，0顯示相應段(共陽極),3,Nexys-2基本輸入/輸出,開關/按鍵 BTN按下為1 SW撥到上為1 LED指示燈 LD=1時點亮 7段數(shù)碼管 AN=0使能相應數(shù)位 CACG：字形碼，0顯示相應段(共陽極),4,數(shù)碼管動態(tài)顯示,4位7段 數(shù)碼 顯示 接口,8,DG0,8,DG1,8,DG2,8,DG3,Clk,AN0,AN1,AN2,8,。

3、第3章 從電表電路到集成電路,3.5 邏輯電路與集成電路,與,與門,與門,或,或門,或門,非,非,與,或,二極管,三極管,電阻,電容,半導體,重量輕,體積小,省電,性能好,三種門電路的對比,復合門電路,課時分層作業(yè)（十三） 點擊上面圖標進入,謝謝觀看。

4、第三章 組合邏輯電路,本章的重點： 1組合邏輯電路在電路結構和邏輯功能上的特點； 2組合邏輯電路的設計方法； 3常用中規(guī)模集成組合電路器件的應用； 4競爭冒險現(xiàn)象及其成因，消除競爭冒險現(xiàn)象的方法。 本章的難點： 這一章沒有可以算得上是難點的內(nèi)容。書中給出的所有MSI器件的內(nèi)部邏輯電路都不需要記憶，能讀懂就行。,1,第三章 組合邏輯電路,3.1 概述,一、組合邏輯電路,數(shù)字電路按邏輯功能可分為兩大類 1.組合邏輯電路 2.時序邏輯電路,在組合邏輯電路中任意時刻 的輸出只取決于該時刻的輸 入，與電路原來的狀態(tài)無關。,2,二、邏輯功能的描。

5、組合邏輯電路的分析,1,回顧,門電路：,Y=AB,Y=A+B,Y=A,2,回顧,門電路：,3,組合邏輯電路的特點:,任意時刻的輸出僅僅取決于該時刻的輸入，與電路原來的狀態(tài)無關。 功能特點：無記憶作用，輸出只取決于當前輸入，與電路過去的狀態(tài)無關。 組成特點：能用基本門構成，即任何組合邏輯電路都能用三種基本門實現(xiàn)。 結構特點：電路的輸入與輸出之間無反饋。,4,組合邏輯電路的邏輯函數(shù)表示,邏輯函數(shù)形式,向量形式,5,組合邏輯電路的分析方法,給定某組合邏輯電路，分析其邏輯功能。步驟為: (1)由所給電路寫出輸出端的邏輯函數(shù)式； (2)將所得的邏輯函數(shù)。

6、11）邏輯電路分析,因為專業(yè) 所以圈中！,高 二 物 理 期 中 考 前 圈 題,以史為鑒-考法回顧,01,1,以史為鑒-考法分析,圈題11：邏輯電路考法規(guī)律分析,例題剖析-針對講解,02,2,400-018-,例題剖析-針對講解,如圖為包含某邏輯電路的一個簡單電路圖，L為小燈泡光照射電阻R時，其阻值將變得遠小于R該邏輯電路是______門電路（填“與”、“或”或“非”）當電阻R受到光照時，小燈泡L將______（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）,解析：該邏輯電路為非門電路非門的特點輸入狀態(tài)和輸出狀態(tài)相反，當電阻R受到光照時，其阻值將變得遠小于R則R兩端的電勢差大，R。

7、11.簡單的邏輯電路,一、“與”門 1邏輯關系：一個事件的幾個條件 時事件才能發(fā)生 2符號： ，其中“&”具有“與”的意思，象征A與B兩個輸入端 時，輸出端才是1.,同時滿足,都是1,3真值表 “有”用“1”表示，“沒有”用“0”表示,0,1,二、“或”門 1邏輯關系：某事件發(fā)生有幾個條件，但只要是 滿足事件就能發(fā)生 2符號： ，“1”象征當1個或多于1個輸入端為1時，輸出端就是1.,一個條件,3其值表,1,1,三、“非”門 1邏輯關系：輸出狀態(tài)和輸入狀態(tài) 2符號： ，其中矩形右側小圓表示數(shù)字“0”，它與數(shù)字“1”象征著輸入端為 時，輸出端是 . 3真值。

8、教學目標,1、知道數(shù)字電路和模擬電路的概念，了解數(shù)字電路的優(yōu)點。 2、知道“與”門、“或”門、“非”門電路的特征、邏輯關系及表示法。 3、初步了解“與”門、“或”門、“非”門電路在實際問題中的應用,教學重點 三種門電路的邏輯關系。 教學難點 數(shù)字信號和數(shù)字電路的意義。,數(shù)碼攝影機,數(shù)碼相機,遙控器和數(shù)字電視機,手機,一、現(xiàn)代信息傳播的兩種方式,處理數(shù)字信號的電路叫做數(shù)字電路.具有邏輯功能的數(shù)字電路叫做邏輯電路。,二、探究電路的邏輯關系,斷,斷,斷,斷,通,通,通,通,亮,熄,熄,熄,1,0,0,0,0,0,0,0,1,1,1,1,如果一個事件的幾個。

9、第十節(jié) 簡單的邏輯電路,第二章 恒定電流,上海政府工作報告：到2007年，“數(shù)字上?！钡幕究蚣芑拘纬?廣義的“數(shù)字城市”概念就是城市信息化。根據(jù)規(guī)劃，上海到2007年初步構筑起“數(shù)字城市”的基本框架，信息資源數(shù)字化、信息傳輸網(wǎng)絡化、信息技術應用集約化是其主要標志。,一、現(xiàn)代信息的傳播方式,模擬信號,數(shù)字信號,0,1,0,1,0,舉 例,唱片,磁帶,CDDVD,老式電話,數(shù)碼攝像機,程控電話,處理數(shù)字信號的電路叫做數(shù)字電路，數(shù)字電路主要研究電路的邏輯功能。,模擬信號,優(yōu)點:,直觀且容易實現(xiàn),缺點:,保密性差、抗干擾能力弱,數(shù)字信號,優(yōu)點:,保。

10、第13節(jié) 簡單的邏輯電路,欄目鏈接,知識點一 對三種基本邏輯電路的理解,欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接,知識點二 各種基本的門電路的符號、真值表和邏輯關系,1“與”門的符號,欄目鏈接,(1)“與”門反映的邏輯關系：YAB. (2)“與”門的邏輯符號：“與”門電路符號表示為上圖所示符號“&”表示“和”、“與”，就是英文“and”的意思 (3)“與”門電路的特點：當輸入都為“0”時，輸出為“0”；當一個輸入為“0”，另一個輸入為“1”時，輸出為“0”；當輸入都為“1”時，輸出為“1” 注意：對于“與”門電路，輸入端均為“1”時輸出端為。

11、第 1 頁,數(shù) 字 電 子 技 術 自 測 練 習,第 5 章 時序邏輯電路,第 2 頁,數(shù)字電子技術 第 5 章 時序邏輯電路 單項選擇題,1、時序邏輯電路在結構上 ( ) 。,根據(jù)時序邏輯電路任一時刻的輸。

12、2019-2020年高中物理 簡單的邏輯電路教案4 新人教版選修3 1、“與”門應用 簡單防盜報警器：當放在保險箱前地板上的按鈕開關被腳踩下而閉合同時安裝在保險箱內(nèi)的光敏電阻被手電筒照射時就會發(fā)出鳴叫聲。（如圖1）。

13、2019-2020年高中物理 簡單的邏輯電路教案2 新人教版選修3 課前預習學案 一、 預習目標 1、知道數(shù)字電路和模擬電路的概念，了解數(shù)字電路的優(yōu)點。 2、知道“與”門、“或”門、“非”門電路的特征、邏輯關系及表示法 3。

14、成才之路 物理,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-1,恒定電流,第二章,11 簡單的邏輯電路,第二章,為了方便及節(jié)約用電，宿舍樓樓道里安裝有聲光控燈，這種燈在有光或沒有聲音時，不亮，而在無光又有聲音時。

15、2019-2020年高二物理 第三章 第5節(jié) 邏輯電路與集成電路同步練習 上?？萍及孢x修31 1. 在基本邏輯電路中，哪一種邏輯門當所有輸入均為0時，輸出不是1 （ ） A. “與”門電路 B. “或”門電路 C. “非”門電路。

16、2019-2020年高中物理階段驗收評估四閉合電路歐姆定律和邏輯電路魯科版 一、選擇題(本題共8小題，每小題6分，共48分，第15題只有一項符合題目要求，第68題有多項符合題目要求，全都選對的得6分，選對但不全的得3。

17、2019-2020年高二物理 第三章 第5節(jié) 邏輯電路與集成電路知識精講 上科版選修31 【本講教育信息】 一、教學內(nèi)容： 邏輯電路與集成電路 二、考點點撥 本節(jié)課的相關內(nèi)容為新課改新增內(nèi)容，主要講解邏輯電路和集成電。

18、2019-2020年高中物理第二章直流電路第8節(jié)邏輯電路和控制電路課時訓練含解析教科版 【測控導航】 知識點 題號 1. “與”“或”和“非”電路 1(易),2(易),3(易),4(易), 5(易),6(易),7(中),10(中) 2.邏輯電路的應用 8。