遇到歌德走來。但見歌德笑容可掬。把命題p和q聯(lián)結起來。p且q。探究1、將命題p和命題q用。聯(lián)結成新命題.(1)p。菱形的對角線互相垂直且平分.(2)p。1.4簡單的邏輯聯(lián)結詞。否命題與命題的否定。否命題是用否定條件也否定結論的方式構成新命題.命題的否定是。則q否命題。則q.命題的否定。假。1.4邏輯聯(lián)結詞。不含邏輯聯(lián)結詞的命題。
邏輯聯(lián)結詞“且”“或”“非”課件Tag內容描述:
1、4邏輯聯(lián)結詞 且 或 非 學課前預習學案 分別指出下列兩個等式成立的條件 并說明它們的區(qū)別在哪里 其中x y R 1 x2 y2 0 2 xy 0 提示 1 成立的條件是x 0且y 0 2 成立的條件是x 0或y 0 它們的區(qū)別在于 x 0且y 0 是指 x 0 與 y 0 同時成立 而 x 0或y 0 是指 x 0 與 y 0 至少有一個成立 1 用邏輯聯(lián)結詞 且 聯(lián)結兩個命題p和q 構成一個。
2、邏 輯 聯(lián)結詞,且,或,非,數(shù)學,有志者 事竟成,引入 歌德是18世紀德國的一位著名文藝大師,一天,他與一位文藝批評家“狹路相逢”.這位批評家生性古怪,遇到歌德走來,不僅沒有相讓,反而賣弄聰明,一邊高傲地往前走,一邊大聲說道:“我從來不給傻子讓路!”面對如此尷尬局面,但見歌德笑容可掬,謙恭地閃在一旁,一邊有禮貌地回答道:“呵呵,我可恰恰相反.”結果故作聰明的批評家,反倒自討個沒趣。
3、邏輯聯(lián)結詞“且”“或”“非”,一般的,用邏輯聯(lián)結詞“且”把命題p和q聯(lián)結起來,就得到一個新命題,記作pq,讀作“p且q”.,探究1、將命題p和命題q用“且”聯(lián)結成新命題.p:15能被3整除;q:15能被5整除;,將下列命題用“且”聯(lián)結成新命題.(1)p:菱形的對角線互相垂直,q:菱形的對角線互相平分;解:pq:菱形的對角線互相垂直且平分.(2)p:平行四邊形的對角線互相平分,q:平行四邊形的對角。
4、1.4簡單的邏輯聯(lián)結詞,邏輯聯(lián)結詞,1.且(and),2.或(or),3.非(not),比一比:否命題與命題的否定,否命題是用否定條件也否定結論的方式構成新命題.命題的否定是,只否定結論不否定條件.對于原命題:若p,則q否命題:若p,則q.命題的否定:若p,則q.,真,真,真,真,假,假,真,假,假,假,假,假,全真為真,有假即假,“且”真值表,真,真,真,真,假,假,真,假,假,假,真,真,全假。
5、1.4邏輯聯(lián)結詞“且”“或”“非”,概念準備,1.數(shù)學中的邏輯聯(lián)結詞:“且”“或”“非”,2.簡單命題和復合命題定義:不含邏輯聯(lián)結詞的命題,叫做簡單命題.由簡單命題和邏輯聯(lián)結詞所構成的命題,叫做復合命題.,3.給出兩個命題p和q,可構成下列三種復合命題,1.P且q;2.P或q;3.非p.,4.邏輯聯(lián)結詞的功能:(1)聯(lián)結兩個簡單命題構成一個新命題(復合命題)(2)聯(lián)結一些條件,構成新的條件,觀察下。
6、4邏輯聯(lián)結詞“且”“或”“非”,第一章常用邏輯用語,學習目標,XUEXIMUBIAO,1.了解聯(lián)結詞“且”“或”“非”的含義. 2.會用聯(lián)結詞“且”“或”“非”聯(lián)結或改寫某些數(shù)學命題,并判斷新命題的真假. 3.掌握根據(jù)命題真假求參數(shù)取值范圍的方法.,NEIRONGSUOYIN,內容索引,自主學習,題型探究,達標檢測,1,自主學習,PART ONE,知識點一含有邏輯聯(lián)結詞“且”“或”的命題 1。
7、1.4 邏輯聯(lián)結詞“且”“或”“非”,1.正確理解邏輯聯(lián)結詞“且”“或”“非”的 含義和表示.(重點) 2.會判斷用“且”“或”“非”聯(lián)結成新命題 的真假.(難點),答案:命題(3)是由命題(1)(2)使用聯(lián)結詞“且” 聯(lián)結得到的新命題.,探究點1 聯(lián)結詞“且”,下列三個命題之間有什么關系? 1(1)菱形的對角線互相垂直; (2)菱形的對角線互相平分; (3)菱形的對角線互相垂直且平分;,p,q。
8、4 邏輯聯(lián)結詞“且”“或”“非” (第一課時),新課引入,歌德是18世紀德國的一位著名文藝大師.一天,他在公園里散步,與一位文藝批評家在一條僅能讓一人通過的小路上相遇.批評家說:“我從來不給傻子讓路!”面對如此尷尬局面,歌德笑著退到路邊:“我恰恰相反.”,一般地,用聯(lián)結詞“且”把命題p和q聯(lián)結起來,就得到一個新命題,,探究1:邏輯聯(lián)結詞“且”,p:菱形對角線互相垂直. q:菱形對角線互相平。
9、4邏輯聯(lián)結詞“且”“或”“非”,學課前預習學案,分別指出下列兩個等式成立的條件,并說明它們的區(qū)別在哪里(其中x,yR): (1)x2y20; (2)xy0. 提示(1)成立的條件是x0且y0; (2)成立的條件是x0或y0. 它們的區(qū)別在于“x0且y0”是指“x0”與“y0”同時成立,而“x0或y0”是指“x0”與“y0”至少有一個成立,1用邏輯聯(lián)結詞構成新命題 (1)用邏輯聯(lián)結詞“且”聯(lián)結兩個。
10、第一章常用邏輯用語 1.了解且 或作為邏輯聯(lián)結詞的含義,掌握 p或q p且q命題的真假規(guī)律.2.了解邏輯聯(lián)結詞非的含義,能寫出簡單命題的綈 p命題.學習目標 知識梳理 自主學習題型探究 重點突破當堂檢測 自查自糾欄目索引 知識梳理 自 主。
11、4邏輯聯(lián)結詞且或非 學課前預習學案 分別指出下列兩個等式成立的條件,并說明它們的區(qū)別在哪里其中x,y R:1x2y20;2xy0.提示:1成立的條件是x0且y0;2成立的條件是x0或y0.它們的區(qū)別在于x0且y0是指x0與y0同時成立,而x。