1、高二語文試題 第I卷（共36分）一、（15分，每小題3分）1.下列詞語中加點字讀音全都正確的一項是（ ）A. 駑馬(n) 雋永 (jun) 離間計 (jin) 宵衣旰食（gn）B. 徇私（xn） 恪守 (k) 迫擊炮 (pi) 鎩羽而歸（sh）C. 強勁 (jng) 摒棄。

2、魯人教版20132014學年上學期高二期語文試題考試時間：120分鐘；題號一二三四五六七總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）評卷人得分一、選擇題1下列各句中，加線的成語使用恰當?shù)囊豁検恰?/p>

3、桂枝香金陵懷古,王安石,知識與能力1了解作者“吊古傷今”的寫作手法2總結歸納懷古類詩詞的寫作特點過程與方法培養(yǎng)學生誦讀能力，提高語言敏感力。情感與價值觀體會作者的深沉感情。,教學目標,王安石(10211086)，北宋政治家、思想家、文學家。字介甫，晚號半山。撫州臨川(今屬江西)人。仁宗慶歷進士。嘉佑三年(1058)上萬言書，提出變法主張，要求改變“積貧積弱”的局面，推行富國強兵的政策，抑制。

4、魯人版高二語文選修第一單元檢測題及答案網頁版_中學試卷 魯人版高二語文選修第一單元檢測題 一、選擇題（共27分，每小題分） 1、下列注音有誤的一項是（） A歡謔（xu）場圃（p）雞黍（sh）鄜（f）州 B云鬟（hun）砧（zhn）上碣（ji）石鳳闕（qu） C潦（lio）倒驍（xio）悍掛罥（jun）布衾（qn） D潺（chn）湲石棧（zhn）猿猱（no）崔嵬（wi） 2、書。

5、魯人版高二語文選修第一單元檢測題及答案網頁版_中學試卷 魯人版高二語文選修第一單元檢測題 一、選擇題（共27分，每小題分） 1、下列注音有誤的一項是（） A歡謔（xu）場圃（p）雞黍（sh）鄜（f）州 B云鬟（hun）砧（zhn）上碣（ji）石鳳闕（qu） C潦（lio）倒驍（xio）悍掛罥（jun）布衾（qn） D潺（chn）湲石棧（zhn）猿猱（no）崔嵬。

6、桂枝香金陵懷古,王安石,知識與能力 1了解作者“吊古傷今”的寫作手法 2總結歸納懷古類詩詞的寫作特點 過程與方法 培養(yǎng)學生誦讀能力，提高語言敏感力。 情感與價值觀 體會作者的深沉感情。,教學目標,王安石(10211086)，北宋政治家、思想家、文學家。字介甫，晚號半山。撫州臨川(今屬江西)人。仁宗慶歷進士。嘉佑三年(1058)上萬言書，提出變法主張，要求改變“積貧 積弱”的局面，推行富國強兵的政策。

7、桂枝香金陵懷古,王安石,知識與能力 1了解作者“吊古傷今”的寫作手法 2總結歸納懷古類詩詞的寫作特點 過程與方法 培養(yǎng)學生誦讀能力，提高語言敏感力。 情感與價值觀 體會作者的深沉感情。,教學目標,王安石(10211086)，北宋政治家、思想家、文學家。字介甫，晚號半山。撫州臨川(今屬江西)人。仁宗慶歷進士。嘉佑三年(1058)上萬言書，提出變法主張，要求改變“積貧 積弱”的局面，推行富國強兵的政策。

8、魯人版高二語文選修第7課史記孫臏學案3 學習目標：掌握“將、引、去、走、使、利”“于、而、以”的用法，學習通過人物語言 刻畫人物性格的方法，了解古代謀略思想的豐富內容，合理規(guī)劃自我人生。 一、孫臏簡介 戰(zhàn)國時期著名軍事家?；顒佑诠?世紀下半葉，齊國人，吳國大將孫武的后代。少年時與龐涓同師鬼谷子。龐涓為魏惠王將軍，因忌妒孫臏才能，將其騙至魏國，施以臏刑，故稱孫臏。后為齊使者秘密帶回齊國，經將軍田。

9、語文魯人版高二 史記 第 2 課 晁錯 學案高二語文組 201834目 引 1把握人物形象的思想性格。2 史 描寫人物形象的方法。3學 存文言知 ，提高文言文 能力。課前預習字音 雒陽便宜堧中噤口校尉文化常 三公制度 三公是指丞相，御史大夫。

10、語文魯人版高二 史記 第 1 課 廉頗與藺相如 學案高二 文 2018226課前預習目 引 1梳理并把握文章整體思路，回 人物寫作手法，重點掌握 比手法的運用。2分析掌握人物形象。3 鞏固文言基 知 通假字一 多 活用古今異 特 句式等。字。

11、語文魯人版高二 史記 第 2 課 晁錯 教學設計教學目標1把握人物形象的思想性格。2鑒賞史記描寫人物形象的方法。3學習積存文言知識，提高文言文閱讀能力。教學重點目標 2 和 3教學方法誦讀法討論法教學時數(shù)約 2 課時教學輔助多媒體課件教學過。

12、語文魯人版高二 史記 第 2 課 晁錯 練習1為以下加粗的字注音。雒陽峭直便宜堧中噤口校尉2以下各句中加粗的詞的意義相同的一組是A天下無 治尚書者同心一意，共治曹操B然奇其材， 遷為中大夫頃襄王怒而 遷之C欲因此過為 奏請誅錯相如奉璧 奏秦。