1、 搭石教學設計（第二課時） 新村同創(chuàng)國際小學 呂文凌 教材分析：搭石是人教版課標實驗教材小學語文四年級上冊第六組的一篇精讀課文，本課是著名鄉(xiāng)土詩人劉章所作的一篇散文。走進這篇散文，迎面而來的是清新自然的鄉(xiāng)土氣息，展現(xiàn)在我們面前的是一副副平凡而又耐人尋味的畫面：秋涼以后，鄉(xiāng)親們不約而同擺搭石，憂人之憂調搭石，協(xié)調有序走搭石，同到溪邊讓搭石。幾幅畫面平凡中透出深意，樸。

2、搭石教學設計第二課時 新村同創(chuàng)國際小學 呂文凌教材分析：搭石是人教版課標實驗教材小學語文四年級上冊第六組的一篇精讀課文，本課是著名鄉(xiāng)土詩人劉章所作的一篇散文。走進這篇散文，迎面而來的是清新自然的鄉(xiāng)土氣息，展現(xiàn)在我們面前的是一副副平凡而又耐人。