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陸文學(xué)自傳

) 多瞋(zhēn)。B.不愆(yǎn) 當(dāng)?shù)?dānɡ) 苕溪(ti&#225。&#160。學(xué)習(xí)準(zhǔn)確翻譯文言文。培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情。體會(huì)本文的藝術(shù)特色。陸文學(xué)自傳。1.認(rèn)識(shí)作者。1.認(rèn)識(shí)作者。3.理解陸羽隱居的原由。1.理解作者的奇特個(gè)性?!蛾懳膶W(xué)自傳》導(dǎo)學(xué)案。楊巧玲 復(fù)備人?!局仉y點(diǎn)】。

陸文學(xué)自傳Tag內(nèi)容描述:

1、111(時(shí)間:45分鐘分值:60分)積累與運(yùn)用1下列各項(xiàng)加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是 ()(5分)A規(guī)諫(jin)豁然(hu)多瞋(zhn) B不愆(yn)當(dāng)?shù)?dn)苕溪(tio)C結(jié)廬(ji)黜守(ch)漢沔(min) D別墅(sh)游處(ch)書(shū)函(hn)解析A項(xiàng),“瞋”讀“chn”;B項(xiàng),“愆”讀“qin”;C項(xiàng),“結(jié)”讀“ji”。答案D2下列各項(xiàng)不含通假字的一項(xiàng)是 ()(5分)A羽將授孔圣之文 B距關(guān),毋內(nèi)諸侯C故盧黃門(mén)侍郎所與 D君子生非異也,善假于物也解析A項(xiàng),“授”通“受”;B項(xiàng)。

2、111陸文學(xué)自傳二.學(xué)習(xí)目的:1.認(rèn)識(shí)作者,了解相關(guān)背景知識(shí)。2.掌握主要的文言虛實(shí)詞,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確翻譯文言文。3.理解陸羽隱居的原由,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情。三.重點(diǎn)難點(diǎn):1.理解作者的奇特個(gè)性,體會(huì)本文的藝術(shù)特色。2.理解作者少年時(shí)不愿皈依佛門(mén),可學(xué)成后卻又誦佛經(jīng)的原因。四.學(xué)習(xí)要點(diǎn):(一)關(guān)于作者。陸羽不是僧人,勝似僧人,四處漂泊,躬心茶事;才華橫溢,傲物不勒,一生未仕,卻受到許多官員及文人士大夫的尊敬,常常成為他們的座上客;重友情,守信義;成長(zhǎng)于佛寺,浸潤(rùn)于儒家學(xué)說(shuō);孑然一人清高淡泊,雙腳踏遍了中國(guó)主要的產(chǎn)茶區(qū)。。

3、111陸文學(xué)自傳要求:1.認(rèn)識(shí)作者,了解相關(guān)背景知識(shí)。2.掌握主要的文言虛實(shí)詞,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確翻譯文言文。3.理解陸羽隱居的原由,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情。重難點(diǎn):1.理解作者的奇特個(gè)性,體會(huì)本文的藝術(shù)特色。2.理解作者少年時(shí)不愿皈依佛門(mén),可學(xué)成后卻又誦佛經(jīng)的原因。課型:擴(kuò)展閱讀。方法:自讀法、討論法。課時(shí):2課時(shí)。第1課時(shí)內(nèi)容:簡(jiǎn)介作者,整體感知,教學(xué)第1、2段。過(guò)程:一、導(dǎo)入,簡(jiǎn)介作者。陸羽不是僧人,勝似僧人,四處漂泊,躬心茶事;才華橫溢,傲物不勒,一生未仕,卻受到許多官員及文人士大夫的尊敬,常常成為他們的座上客;重友情。

4、2019-2020年高中語(yǔ)文陸文學(xué)自傳教學(xué)設(shè)計(jì) 粵教版選修唐宋散文選讀 要求: 1.認(rèn)識(shí)作者,了解相關(guān)背景知識(shí)。 2.掌握主要的文言虛實(shí)詞,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確翻譯文言文。 3.理解陸羽隱居的原由,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情。 重難點(diǎn)。

5、我國(guó)十大名茶 西湖龍井 安溪鐵觀音 洞庭碧螺春 信陽(yáng)毛尖 都勻毛尖 黃山毛峰 六安瓜片 祁門(mén)紅茶 武夷巖茶 君山銀針 導(dǎo)入新課 陸羽不是僧人 勝似僧人 四處漂泊 躬心茶事 才華橫溢 傲物不勒 一生未仕 卻受到許多官員及。

6、陸文學(xué)自傳導(dǎo)學(xué)案惠東榮超中學(xué) 主備人:藍(lán)佩燕 審核人:楊巧玲 復(fù)備人:藍(lán)佩燕【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)作者,了解相關(guān)背景知識(shí)。2.掌握主要的文言虛實(shí)詞,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確翻譯文言文。3.理解陸羽隱居的原由,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情。【重難點(diǎn)】1.理解作者的奇特個(gè)性,體會(huì)本文的藝術(shù)特色。2.理解作者少年時(shí)不愿皈依佛門(mén),可學(xué)成后卻又誦佛經(jīng)的原因。

7、陸文學(xué)自傳 陸羽,自從陸羽生人世,人間相學(xué)事新茶。,陸羽:何許人也?,陸羽不是僧人,勝似僧人,四處漂泊,躬心茶事;才華橫溢,傲物不勒,一生未仕,卻受到許多官員及文人士大夫的尊敬,常常成為他們的座上客;重友情,守信義;成長(zhǎng)于佛寺,浸潤(rùn)于儒家學(xué)說(shuō);孑然一人清高淡泊,雙腳踏遍了中國(guó)主要的產(chǎn)茶區(qū)。陸羽一生嗜茶,精于茶道,所著茶經(jīng)為世界上第一部茶葉專(zhuān)著,被譽(yù)為“茶圣”。,請(qǐng)注意生字注音,1褊躁 2豁然 3多。

8、陸羽,陸文學(xué)自傳,制作: 潮州田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 鄭潔真,自從陸羽生人世,人間相學(xué)事新茶。,我國(guó)十大名茶,西湖龍井、安溪鐵觀音、洞庭碧螺春、 信陽(yáng)毛尖、都勻毛尖、黃山毛峰、 六安瓜片、祁門(mén)紅茶、武夷巖茶、君山銀針,真正使茶由藥用、飲用變?yōu)槠凤?,并且由一種習(xí)慣、愛(ài)好、生理需要升華為一種文化、一種修養(yǎng)、一種境界的,應(yīng)該歸功于一位偉大的人物和一部偉大的著作,這就是陸羽與他的。的出現(xiàn)是茶史上最引人注目的事件。

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