1、幼兒教育：_大班教案：馬蒂斯剪貼畫海底世界教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁大班教案：馬蒂斯剪貼畫海底世界【活動目標】1、感受馬蒂斯剪貼畫作品簡潔、夸張的造型藝術風格，大膽地表達對作品的認識和感知。2、嘗試用概括、夸張的剪影方式表現(xiàn)海底世界。3、體驗創(chuàng)作剪貼的樂趣?！净顒訙蕚洹恐R準備：課前組織幼兒欣賞有關海底世界的圖片。物質準備：課件、作業(yè)紙、剪刀、膠棒、各色彩紙若干?！净顒舆^程】一、了解剪影的藝術特征，引發(fā)聯(lián)想1、出示（喜洋洋），通過觀察圖片，了解剪影的特點。老師今天帶來了一張有趣的圖。

2、美術欣賞活動馬蒂斯剪貼畫海底世界作者：欒晶來源：山東省青島市四方區(qū)教工第一幼兒園上傳時間：20130415活動目標1感受馬蒂斯剪貼畫作品簡潔夸張的造型藝術風格，大膽地表達對作品的認識和感知。2嘗試用概括夸張的剪影方式表現(xiàn)海底世界。3體驗創(chuàng)作。

3、【馬蒂斯剪紙】馬蒂斯剪貼畫海底世界幼兒園大班美術欣賞活動教案 活動目標 1感受馬蒂斯剪貼畫作品簡潔、夸張的造型藝術風格，大膽地表達對作品的認識和感知。 2嘗試用概括、夸張的剪影方式表現(xiàn)海底世界。 3體驗創(chuàng)作剪貼的樂趣。 活動準備 1知識準備：課前組織幼兒欣賞有關海底世界的圖片。 2物質準備：課件、作業(yè)紙、剪刀、膠棒、各色彩紙若干。 活動過程 一、了解剪影的藝術特征，引發(fā)聯(lián)想 。

4、幼兒園大班教案：馬蒂斯剪貼畫海底世界【活動目標】1、感受馬蒂斯剪貼畫作品簡潔、夸張的造型藝術風格，大膽地表達對作品的認識和感知。2、嘗試用概括、夸張的剪影方式表現(xiàn)海底世界。3、體驗創(chuàng)作剪貼的樂趣?！净顒訙蕚洹恐R準備：課前組織幼兒欣賞有關海底世界的圖片。物質準備：課件、作業(yè)紙、剪刀、膠棒、各色彩紙若干?！净顒舆^程】一、了解剪影的藝術特征，引發(fā)聯(lián)想1、出示。

5、海底世界課文詳解1海底世界，大海深處是怎樣的嗎這樣開頭有什么好處 可2知識點詳解 提出問題，引發(fā)思考，激起讀者的閱讀興趣。第一部分第1自然段:提出問題，點明文章主題。，海底依然很寧靜。對比。通過海面和海底動與靜明與暗的對比，突出海底世界的奇。

6、 亨 利 馬 蒂 斯 法 國 藝 術家 ， 馬 蒂 斯 與 畢 加 索 是 20世 紀 歐 洲 最 重 要 的 兩 位 藝 術家 ， 他 們 影 響 了 后 來 世 界 藝術 的 發(fā) 展 。 馬 蒂 斯 是 一 位 善 于 運 用 色彩 的。

7、 亨利馬蒂斯法國藝術家，馬蒂斯與畢加索是20世紀歐洲最重要的兩位藝術家，他們影響了后來世界藝術的發(fā)展。 馬蒂斯是一位善于運用色彩的畫家，他學習和吸收了東方藝術的特點，用夸張抽象的造型，單純的線描和大膽色塊組合，形成獨特的藝術風格馬蒂斯晚年所。

8、海底世界獲獎教案海底世界教案海底世界獲獎教案一復習導入通過上節(jié)課的學習，你認為海底世界是一個怎樣的世界景色奇異物產豐富二播放視頻想不想到這樣的海底看一看播放視頻看完視頻，你想說什么老師和你們一樣意猶未盡，這樣吧，我們一起到書中去感受一下這奇。

9、海底世界教案 海底世界的教案范文海底世界的教案范文教學目標：1正確流利有感情地朗讀課文。2學會本課 10 個生字，兩條綠線內的 9 個字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用竊竊私語景色奇異造句。3通過朗讀品位語言文字，了解海底的景色奇異物產。

10、海底世界教學設計海底世界教學教案 教學目的要求： 1.學會本課16個生字和由這些生字組成的詞語。會讀寫課后第4題中的詞語，并會用普通物產豐富造句。 2.會讀課后第3題中的句子，并能把帶點的詞語換成同義詞或近義詞，使句意不變。 3.能分析課文第3自然段，弄清句意和句與句的聯(lián)系。 4.能理解課文內容，正確回答課后問題。 5.通過學習，使學生知道海底是個景色奇異、物產豐富的世界，從。

11、蘇 教 版 三 年 級 下 冊 執(zhí) 教 ： 高 井 小 學 黃 志 鋒 感受動物活動特點 1默讀課文第3小節(jié)，思考：1本段寫了幾種動物用 畫出動物的名稱。2小組內共同選擇一種動物的活動特點，并說說作者是怎樣把它們寫具體的 2展示補充。交流時。